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标题: “抗击疫情共待花开” —东胜区第五小学2019-2020学年度第二学期朗诵比赛方案 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-5-27 06:55
标题: “抗击疫情共待花开” —东胜区第五小学2019-2020学年度第二学期朗诵比赛方案
一、活动目的

三月的暖春，温柔地洒下阳光，在微润的泥土播下新的希望。在这个特殊的春日里，东胜区第五小学特开展以“抗击疫情，共待花开”为主题的朗读比赛活动，通过朗读的方式，发出五小学生自己的声音，铭记共同抗疫时光。用声音助力希望，共同赞美春天，共待花开之日。

二、朗诵内容

诵诵内容以“赞美春天”或“抗击疫情”为主题，可以是相关的优秀诗歌或文章，也可以是自己面对疫情，联系生活，有感而发的原创作品。作品要求主题鲜明，内容健康，感染力强。

三、活动时间 2020年3月16日---3月23日

四、参加人员一到六年级学生

五、朗诵形式

朗诵形式不限，可以是亲子朗诵，也可以是自己朗诵或其他多种自主创新形式。

六、参赛方式及作品制作方式

参赛方式：提交录制成品。

作品制作方式（可自主选择）：

⒈录制小视频（可借助易企秀、秀米等软件进行制作，或直接录制。要求着装得体，站着录制，视频画面要清晰。）

⒉制作成美篇的形式，配图加入自己的朗诵。

录制开端语统一为：

“携手抗击疫情，声音传递能量，共待春暖花开。我是东胜区第五小学×年级×班的×××同学。”

七、上传时间及格式

时间：作品上传截止本周五（3月20日）下午

传送格式：将录制好的作品+文字稿+个人照片，以班级+姓名+作品名命名，打包发送给本班语文老师。语文老师以组上传至陈瑞颖老师邮箱（1357326234@qq.com）

八、评分项目及标准

⒈朗诵内容（4分）：主题鲜明，内容生动，能结合生活实际，有真情实感，原创作品请注明。

⒉语言表达（4分）：能够脱稿，普通话标准，语速适中，语调自然优美，突出朗诵的基调和气质。

⒊礼仪台风（2分）：着装得体，感情充沛，精神饱满。

九、具体事项安排

第一阶段（3月16-18日）：各班语文老师组织班内自主线上比赛

第二阶段（3月19-20日）：班级公布比赛结果并择优上传一份作品

第三阶段（3月21-23日）：学校作品筛选评比并择优上传五小校园平台进行分享学习。

十、评委人员

孙凤霞  岳慧  陈瑞颖  李承勇  袁媛

十一、评比奖励办法

一等奖：6名    二等奖：12名

三等奖：18人    优秀奖：15人

届时将在五小校园公众平台公布获奖名单并陆续分享发布作品。



                     东胜区第五小学教科室

                                 2020年3月14日

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