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标题: 2020小学语文老师个人成长计划 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-5-21 08:04
标题: 2020小学语文老师个人成长计划
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，尤其是我们当教师的，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。展望2016年，我准备在这些方面下功夫，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

一、不断学习，提高自身业务素质

鉴于自己在专业知识、专业素养方面比较欠缺，尤其是教育专著读的较少，没有一定的文化积淀，虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整善于思考。另外缺少教科研的能力，离研究型教师的路还很远。对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格，虽掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。所以，今后努力在实践中探求、感悟，力争做到:反思昨天，在反思中扬长；审视今天，在审视中甄别；前瞻明天，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

1.结合自身的语文教学，每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争获奖。
2.每周撰写一篇质量较高的教学反思或教育故事，坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
3.每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。
4.争取每学期至少上一节优质课，经历一次一次的磨课，提高课堂教学水平。

5.练就扎实的基本功，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字和一张简笔画。

二、潜心钻研，打造个性课堂。

1.树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

2.精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。尤其要多关注后进生，提高教育教学质量。
3.认真上课，注重课堂教学的有效性，提高40分钟的教学效率。认真对待自己的每一堂课，正确每一堂课学生都有所收获，不仅仅是知识的传授，更是学习能力的不断提高。

4.在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

三、勤于反思，保持激情。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。
教育教学工作任重而道远，作为一名教师，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师。

作者: 最新资料 时间: 2020-5-21 08:05
个人研修计划



在新的一年研修过程中，我将依然以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质。结合工作室2020年的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。

一、       及时充电

本年度，我依然要及时为自己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊；密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。

二、       善于学习

借助团队的力量不断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课所得，反思。工作之余多看有关书籍，理论与实践相结合，促使自己不断进步。

三、       善于思考

积极参加工作室的各种活动，并且在每次活动之后，深刻反思，并及时上传。

总之，新的一年，仍要以高规格要求自己，促使自己不断进步。

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