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标题: 小升初语文词语感情色彩专项练习，附答案及详细解析！ [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-5-13 12:46
标题: 小升初语文词语感情色彩专项练习，附答案及详细解析！

词语感情色彩专项练习题

一．选择题（共 7 小题）

1．下列词语感情色彩完全一致的一组是（  ）

A．鼓动煽动鼓励鼓舞

B．欢乐欢畅欢快欢欣

C．揭穿揭发揭示揭露

D．表扬表彰赞扬表白

2．下列成语中，情感色彩不属于同一类的是（  ）

A．精卫填海闻鸡起舞愚公移山艰苦卓绝

B．脍炙人口妙笔生花引人入胜美不胜收

C．巧舌如簧处心积虑任劳任怨为所欲为

D．见多识广文武双全神机妙算德高望重

3．下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（  ）

A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想

B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就

C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆

D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴

4．下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是（  ）

A．全心全意

B．舍己为人

C．不徇私情

D．自私自利

5．下列句子中，【】中的词语运用不恰当地一项是（  ）

A．在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很【庄重】。

B．爱迪【生卓有成效】的创造发明赢得了人们的赞誉。

C．【淡泊】于名利，方能成大器，方能攀上高峰！

D．节日的广场上，锣鼓喧天，【人声鼎沸】，煞是热闹。

6． “成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它类似的一组是（）

A．优异、优秀、优良

B．团结、结合、勾结

C．谦虚、虚假、虚伪

D．保护、袒护、庇护

7．下列加横线的词语在句子中没有贬义的是（  ）

A．大刀队员们手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。

B．欣赏了“中华一绝”，我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲。

C．得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得暴跳如雷。

D．李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，只好逃走了

二．填空题（共 9 小题）

8．下列词语中，感情色彩完全相同的一组是（）

A．精忠报国帮凶刻薄

B．揠苗助长英明阴险

C．可歌可泣正直谦虚

9．把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。

张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固

（1）褒义词：________________

（2）贬义词：________________

10．下面词语是褒义词的有哪两个 ( )

A．处心积虑

B．叹为观止

C．不耻下问

D．夸夸其谈

11．下列词语中感情色彩完全相同的一组是 ( )

①微笑苦笑开怀大笑奸笑

②微笑喜笑颜开笑吟吟哈哈大笑

③微笑皮笑肉不笑眉开眼笑笑嘻嘻

④微笑苦笑笑呵呵笑里藏刀

12．指出下列词语的感情色彩。

①欣欣向荣( )

②粗枝大叶( )

③无微不至( )

④夸夸其谈( )

13．根据词语不同的感情色彩选意思

简单：A．结构单纯，头绪少  B．经历、能力等平凡  C．草率，不细致

（1）他只不过是简单应付罢了。( )

（2）身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。( )

（3）他头脑简单，做不了这么复杂的工作。( )

14．辨析下列词语的感情色彩。

美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团

奋不顾身损人利己大公无私见利忘义见义勇为

（1）褒义词：_________________________________

（2）贬义词：_________________________________

（3）中性词：_________________________________

15．我会区分它们。

操劳殉职妄图嘲笑果断光明分赃诚恳凶横洪亮

褒义词有：_______________________

贬义词有：_______________________

16．想一想，填一填。

我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是_______ ，第二行词语是_______ ，上下两行词语还互为_______。

三．语言表达（共 1 小题）

17． A．褒义B．贬义C．中性

（1）我急忙打开书，贪婪地读着。( )

（2）这些人贪婪成性，只知道压榨农民工的血汗钱。( )

（3）他是个聪明的孩子。( )

（4）他就爱耍小聪明。( )

四．判断题（共 1 小题）

18． “威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。（  ）

作者: 最新资料 时间: 2020-5-13 12:46

参考答案及解析

一．选择题（共 7 小题）

1．下列词语感情色彩完全一致的一组是（B）

A．鼓动煽动鼓励鼓舞

B．欢乐欢畅欢快欢欣

C．揭穿揭发揭示揭露

D．表扬表彰赞扬表白

【解答】

A．不一致， “鼓动”和“煽动”表示不好的做法，为贬义词。“鼓励”和“鼓舞”表示肯定、喜爱的感情色彩，为褒义词。

B．一致，这四个词语，都表示喜悦之情，带有喜爱的感情色彩，为褒义词。

C．不一致， “揭示”是褒义词，与其它词感情色彩不同。

D．不一致， “表白”无明显的感情色彩，为中性词，与另外三个褒义词不同。

2．下列成语中，情感色彩不属于同一类的是（ C ）

A．精卫填海闻鸡起舞愚公移山艰苦卓绝

B．脍炙人口妙笔生花引人入胜美不胜收

C．巧舌如簧处心积虑任劳任怨为所欲为

D．见多识广文武双全神机妙算德高望重

【解答】

A．这四个词语，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。

B．这四个词语，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。

C． “任劳任怨”为褒义词，其他三个词语为贬义词。

D． “见多识广、文武双全、神机妙算、德高望重”，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。

3．下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（ C ）

A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想

B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就

C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆

D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴

【解答】

A．有相同的， “宠爱——溺爱”为贬义词， “腐蚀——侵蚀”为贬义词， “理想”为褒义词， “幻想”为贬义词。

B．有相同的， “熟悉”为中心词， “熟练为褒义词”。“严厉”和“严峻”为中性词， “成绩——成就”为褒义词。

C．都不同， “顽强、机智、教诲”为褒义词， “顽固、狡猾、教唆”为贬义词。

D．相同的， “仇视——轻视”为贬义词。“卑鄙——卑劣”都为贬义词， “爱护——爱戴”都为褒义词。

【点评】同义词中有些也带褒义或贬义。注意结合词义来辨析。

4．下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是（D ）

A．全心全意

B．舍己为人

C．不徇私情

D．自私自利

【解答】

A． “全心全意”意思是投入全部精力，毫无保留。用在好的方面，为褒义词。

B． “舍己为人”舍弃自己的利益去帮助别人。带有赞扬的意思，为褒义词。

C． “不徇私情”意思是指不曲从私人交情，比喻为人公正，秉公处事。带有赞扬的意思，为褒义词。

D． “自私自利”只为自己打算；只顾自己利益。带有批评的意思，为贬义词。

5．下列句子中，加点词语运用不恰当地一项是（ A  ）

A．在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很庄重。

B．爱迪生卓有成效的创造发明赢得了人们的赞誉。

C．淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！

D．节日的广场上，锣鼓喧天，人声鼎沸，煞是热闹。

【分析】本题考查了课文中重点词语的运用，掌握词语意思，还要联系具体语境，反复品读，细细揣摩，做出正确的判断。

【解答】

A． “庄重”是褒义词，指（言语、举止）端庄稳重，不随便，不轻浮，所以用在这里不合语境。

B．卓有成效：有突出的成绩和效果。用词恰当。

C．淡泊：对于名利淡漠，不看重。用词恰当。

D．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。用词恰当。

【点评】完成本题可以用排除法作答。平时也要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

6． “成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它类似的一组是（ B ）

A．优异、优秀、优良

B．团结、结合、勾结

C．谦虚、虚假、虚伪

D．保护、袒护、庇护

【解答】成果、结果、后果三个词语从感情色彩上来看， “成果”是褒义词， “结

果”是中性词，“后果”是贬义词．而“团结”是褒义词，“结合”是中性词，“勾结” 是贬义词，所以答案应选 B．

【点评】了解词语的感情色彩分：贬义词、褒义词和中性词．

7．下列加点词语在句子中没有贬义的是（B ）

A．大刀队员们手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜

B．欣赏了“中华一绝”，我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲

C．得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得暴跳如雷

D．李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，只好逃走了

【解答】鬼哭狼嚎、跑跳如雷和鬼把戏都是贬义词，而骄傲是褒义词．

【点评】会区分褒义词和贬义词．

二．填空题（共 9 小题）

8．下列词语中，感情色彩完全相同的一组是（ C ）

A．精忠报国帮凶刻薄

B．揠苗助长英明阴险

C．可歌可泣正直谦虚

【解答】

A．不同， “精忠报国”形容精心忠诚，报效国家，含有赞扬的感情色彩，为褒义词， “帮凶”和“刻薄”含有厌恶鄙视的感情色彩，为贬义词。

B．不同， “揠苗助长”表示否定的感情色彩，为贬义词， “英明”为褒义词， “阴险”背地里算计施诈不怀好意的意思，为贬义词。

C．相同， “可歌可泣、正直和谦虚”这些词含有赞扬、肯定的感情色彩，为褒义词。

【点评】词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用。

9． .把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。

张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固

（1）褒义词智勇双全坚强简朴慈祥

（2）贬义词张牙舞爪疯狂贪心游手好闲随心所欲顽固

【解答】

（1）智勇双全：形容人足智多谋，勇敢善战。坚强：顽强。简朴：简单朴素。慈祥：仁慈，这些词语用在好的方面，为褒义词。

（2）张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。疯狂：一种情绪的激昂程度。贪心：有私心。游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。结合词语的意思看出这些词语用在不好的方面，为贬义词。

10．下面词语是褒义词的有哪两个（ B  C ）

A．处心积虑

B．叹为观止

C．不耻下问

D．夸夸其谈

【解答】

A．处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划，含有贬义的色彩，为贬义词。

B．叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极，含有赞美的感情，为褒义词

C．不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。含有赞扬的色彩，为褒义词。

D．夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。含有否定的感情，为贬义词。

11．下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ② ）

①微笑苦笑开怀大笑奸笑

②微笑喜笑颜开笑吟吟哈哈大笑

③微笑皮笑肉不笑眉开眼笑笑嘻嘻

④微笑苦笑笑呵呵笑里藏刀

【解答】

①不完全相同，“苦笑、奸笑”表示不好的笑，为贬义词，其它两个词语为褒义词。

②完全相同，这四个词语都为褒义词。

③不完全相同，“皮笑肉不笑”为贬义词，其它的词为褒义词。

④不完全相同，“苦笑”“笑里藏刀”为贬义词，其它的为褒义词。

12．指出下列词语的感情色彩。

①欣欣向荣（褒义词）

②粗枝大叶（贬义词）

③无微不至（褒义词）

④夸夸其谈（贬义词）

【解答】

①欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。是褒义词。

②粗枝大叶：意为绘画，画树木枝粗叶大，不用工笔。借以比喻工作粗糙，不认真细致。是贬义词。

③无微不至：意为没有一处细微的地方照顾不到的，借以形容关怀、照顾得非常细心周到，无论如何细微，都能周全照应。是褒义词。

④夸夸其谈：”形容说话浮夸。是贬义词。

13．根据词语不同的感情色彩选意思。

简单：A．结构单纯，头绪少。B．经历、能力等平凡。C．草率，不细致。

（1）他只不过是简单应付罢了。（ C ）

（2）身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。（ A ）

（3）他头脑简单，做不了这么复杂的工作。（B ）。

【解答】

（1）本句中的“简单”意思是做事粗心、不细致，贬义，选 C．

（2）本句中的“简单”的意思是结构单纯，头绪少，中性，选 A．

（3）本句中的“简单”的意思是经历、能力等平凡，稍含贬义，选 B．

14．辨析下列词语的感情色彩。

美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团

奋不顾身损人利己大公无私见利忘义见义勇为

（1）褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为

（2）贬义词：懒惰勾结损人利己见利忘义

（3）中性词：团结发动保护结果集团

【解答】

“美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为”为描述事物的好的方面或了人物的美好的品质的词语，为褒义词．

“懒惰勾结损人利己见利忘义”为描述人的不良习惯或不好的品质的词语，为贬义词．

“团结发动保护结果集团”不带感情色彩，为中性词．

15．我会区分它们。

操劳殉职妄图嘲笑果断光明分赃诚恳凶横洪亮

褒义词有：操劳殉职果断光明诚恳洪亮

贬义词有：妄图嘲笑分赃凶横

【解答】

操劳、殉职、果断、光明、诚恳、洪亮附加在这些词语上的具有褒扬、喜爱、肯定、尊敬的感情，是褒义词．

妄图、嘲笑、分赃、凶横附加在这些词语上有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情，为贬义词．

16．想一想，填一填。

我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是贬义词，第二行词语是褒义词，上下两行词语还互为反义词。

【分析】

1 褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情．

2 贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩．

三．语言表达（共 1 小题）

17． A．褒义  B．贬义  C．中性

（1）我急忙打开书，贪婪地读着。A

（2）这些人贪婪成性，只知道压榨农民工的血汗钱。B

（3）他是个聪明的孩子。A

（4）他就爱耍小聪明。B

【解答】

（1）“贪婪”意思是渴求而不知满足。是褒义。

（2）“贪婪”意思是贪心而不知满足，是贬义。

（3）“聪明”意思是天资高、记忆和理解力强。是褒义。

（4）“聪明”指此人虽聪明伶俐，但不能做到大智若愚，为人处事时总以为别人想不到，而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。是贬义。

四．判断题（共 1 小题）

18． “威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。（× ）

【解答】

“威武雄壮”表示赞扬的感情色彩，为褒义词， “严词拒绝”指用严厉的语

言、语气，加以拒绝，为贬义词， “人仰马翻”为贬义词，故只有“威武雄壮”可以用来描写我们赞颂的人。

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