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标题: 最新版小学六年级下册体育第五十课时《技巧：前滚翻两腿交叉转体180°》教案教学设计 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-5-3 16:36
标题: 最新版小学六年级下册体育第五十课时《技巧：前滚翻两腿交叉转体180°》教案教学设计
第50课
教材 1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180°；前滚翻起立2、武术：组合动作（四）
教学目标 1、会观察并知道两种动作的连接方法。
2、能独立完成动作组合，两个动作衔接自然连贯。
3、通过观察，能相互指出存在的问题，并乐意接受别人的意见，改进动作。
4、能初步记住动作名称和方法，了解动作攻防含义。
5、能严格要求自己，积极参与练习，乐于重复练习。
教学目标时间教  师  活  动学  生  活  动次数
一集合
二准备活动
三：
1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180°；前滚翻起立
一
1。观察队行
2．向学生问好
3．宣布本课内容
二
6．布置跑动路线
2．徒手操
三
重点：前滚翻后两腿迅速交叉转体并保持身体平稳。
难点：保持身体平衡。
1、指导学生做好练习前的准备活动；集体进行垫上柔韧性练习。
2、男、女生分组，男生练习原地直腿交叉转体180度成立正姿势，过渡到屈膝半蹲转体180度成蹲撑撑姿势；女生练习一脚前滑成纵叉。
3、分别进行南、女生组合动作的讲解与示范（请参看配套挂图），重点提示学生观察前滚翻后两腿迅速交叉转体并保持身体稳定（男生）和前滚翻接纵叉动作的连贯性（女生）。一
1、体育委员整队
2、向老师问好
3、认真听讲
二
1、两路纵队绕操场慢跑
2．体育委员领操  4X8拍
三
1、由组长带领做准备活动，按教师要求，摆好体操垫。
2、分组练习时，男生互相观察和体会直立和半蹲两腿交叉转体时的方向是否正确；女生相互观察一脚前滑成纵叉时，身体是否保持平衡。
3、通过观察教师示范动作，领会动作的要领。分组练习时，相互观察，指出动作存在的问题，同时相互比试，看谁完成组合动作好。
四素
质练
习
五
武术：组合动作（四）
六
结
束 4、分组练习时，着重对男生两腿交叉转体方向与转体时身体的平衡进行纠错；对女生加强纵叉动作的柔韧性练习。
四
1．教师布置任务
2．教师巡视指导
五
重点：手型、步型的变化。
难点：明确动作的攻防含义。
1、边示范边讲解，帮助学生建立完整动作概念，明确动作的攻防含义。、
2、集体进行分解练习，分两拍完成，再进行完整练习，动作节拍由慢速到常速。
3、分组进行练习，巡回指导，重点提示手型、步型的方向和路线变化。
六；
1、指导学生放松。
2、总结本课
3、送还器材
4、向学生再见
四
1．学生认真听讲
2．学生跳绳1分钟——3组
五
1、认真听、仔细看，初步建立动作概念，了解两个动作的攻防含义。
2、通过分解练习做到动作正确，在通过完整练习做到动作连贯，方向、路线清楚。
3、在组长带领下进行分组练习，同学间相互观摩、帮助和纠正。
六
1、学生放松
2、认真听讲
3、第四小组送还
4、向老师再见
场地器材体操垫：20个
预计练习密度 35-40% 预  计  平  均  心  率 110-130次课  后  小  结前滚翻两腿交叉有部分同学做不出来，武术练习能全部做出来，有部分同学不是多标准。

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