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标题: 三年级心理健康教育之《疯狂动物城》电影观后感 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2020-4-21 09:10
标题: 三年级心理健康教育之《疯狂动物城》电影观后感
教学目标：

1. 通过讨论、分享动画角色“兔子朱迪”勇敢、正义、善良的正义形象，并将“朱迪”作为成长路上的榜样。

2. 通过讨论《疯狂动物城》中“偏见”的话题，让同学们学会正确的应对来自外界的偏见和恶意，培养自信乐观、坚强勇敢的抗挫能力。

3. 通过观看、讨论等形式，培养学生坚持梦想的意志力。

教学重难点：

1. 讨论兔子朱迪的角色形象，了解其精神品质，鼓励向其学习。

2. 讨论偏见的危害，启发学生正确的应对对自己和对他人的正确态度。

教学工具：多媒体课件

教学流程：

一、直接导入

介绍本节课的学习目标，明确讨论话题为“梦想与坚持”。

二、讨论与分享

（一）介绍电影的艺术成就

（二）分享故事梗概

1. 师：“你知道它讲述了一个什么样的故事吗？”

2. 生：（连麦互动，同学分享）

3. 师总结：该片讲述了来自兔窝镇的小兔朱迪前往大城市展开寻梦之旅，后与朋友狐狸尼克组成搭档，突破重重难关，终于破获一桩动物界大案的故事。

（三）讨论剧情，启发思考

1. 讨论：这起动物界大案的幕后黑手是谁？

2. 生：（钉钉留言）

3. 讨论：羊副市长为什么要制造这起连环绑架案？请根据提示的几个关键词解释一下她为什么要这么做？

4. 生（连麦互动）

5. 师总结（通过讨论羊副市长的遭遇和作案动机启发学生对偏见带来危害的理解。）

6. 师：她的阴谋得逞了吗？（没有，朱迪和狐尼克打破了她的阴谋，拯救了受害者）

7. 讨论：你是如何评价兔子朱迪的？（总结：勇敢、正义、善良、聪明）

8. 师介绍兔子朱迪如何面对梦想被嘲笑以及如何通过自己的努力实现梦想，启发思考：梦想的实现过程需要什么精神？（坚强的意志力、敢于坚持梦想的勇气）

9. 师：“但当朱迪来到梦想中的大城市，她以为所有动物都能平等友好的相处，但终归还是让她失望了，为什么呢？因为，偏见无处不在？”

10. 提问：你印象最深刻的关于“偏见”的剧情是什么？提示根据课件中的几个动画形象的遭遇来讲述。

11. 生：（连麦互动，分享自己的想法）

（四）启发自省

1.师：“那么，同学们，你的身边或者你自己是否正遭遇着来自外部环境的偏见呢？你实现梦想的道路是否也正在饱受非议和打击呢？你是如何看待这样不公正的境遇呢？”

2.师：我们不在课堂上讨论大家的私人问题，但希望同学们通过这节课，能认真思考一下自己成长路上的处境和存在的问题，想一想自己该如何应对这种困境。

3.（以动物人物启发自省）

师：我们一下来讨论下朱迪在面对梦想被嘲笑时，是如何做的？

4. 生：（连麦互动）

5. 师总结。

师：在案情真相大白之际，兔子朱迪站在发言台上的一段演讲告诉我们：尽管世界依然不完美，现实生活中依然隐藏着不公平、冷漠甚至残酷，但只要你能勇敢面对，努力尝试，你的世界终将变得美好。

6.师：分享朱迪的演讲感悟（观看视频片段）

7.师：其实，在我们的身边有许多“五颜六色”的人，他们的身上呈现出许多不同的性格特点或者特殊的才华，正是因为这些人让我们的生活变得非常的有趣和多姿多彩。

8.师介绍豹子警官、牛局长以及公务员“闪电”多面的性格特点和多彩的爱好。

9.师总结成长感悟：“所以呀，没有什么是不可能，没有什么人或者事必要要怎样，我希望，从今天起，同学们能够抛开对他人的偏见，用善意的眼光去发现身边人的优点和长处，更能抛开别人对自己的偏见和不认可，努力去尝试一切，用你的实力给对方一个惊艳的转身！因为，不试一试，怎知梦想的实现也许就在明天呢？”

（五）结课

师：本部电影主题曲《try everything》，意为“尝试一切”，这首歌曲完美地诠释了面对偏见，我们要努力尝试，坚持梦想的道理，下面就请大家欣赏《try everything》！

听赏电影主题曲《Try Everything》

作者: 网站工作室 时间: 2020-4-21 09:11
三年级心理健康教育之《疯狂动物城》电影观后感

授课人：魏静

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