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标题: 精讲多练巧融合，空中课堂乐趣多——六年级语文线上测试小结 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-4-10 10:15
标题: 精讲多练巧融合，空中课堂乐趣多——六年级语文线上测试小结
己亥末，庚子初，新型冠状病毒肆虐。为防止疫情扩散，避免聚集性感染的发生，在习总书记的带领下，各行各业积极开展防疫工作。教育部门也积极开展“停课不停学”的线上教学工作。领航学校开展了“停课不停学”，真正的课堂搬到了线上，把学习的主阵地转移到了各自的家中，线上教学的成了教师授课、学生学习、师生共同研讨知识的主要方式。

   领航教师们在教学中一直秉承领航学校的教风：敬业、爱生、博学、创新；领航学子在学习上时刻把领航学校的学风：乐学、自主、和谐、健美，谨记心中，在线上学习，展现着领航学子的风采。在“停课不停学”的线上教学工作中，六年级老师们的教学方式是：精讲+练习+直播反馈巧妙地融合，让学生在空中课堂上感受到学习的乐趣，体会到一分耕耘一分收获的成就感！

   3月15日在六年级语文组长李照霞的指导和六年级所有语文老师的策划下，六年级学生进行了一次线上测试的“考验”，这是一次特殊的考试，各位语文老师承当着考试中信号员的职责，监考老师成了家长，在这场考试中人人各司其职。老师们开考前一次次温馨提示，在学生在这次考试中保持好的心态，积极认真的对待考试，查漏补缺，以后能更有方向性的学习。

   考试中孩子们认真仔细答题，监考老师耐心的提示和陪伴，线上语文老师温馨的提示考试时间，孩子们字体工整，书写卷面整洁，他们自觉认真的学习态度让家长和老师欣慰。监考老师不仅监考，考试后也积极主动批改孩子们的试卷，一个个红色的对勾，是对孩子们的肯定，一个个红色的圆圈让孩子们注意，再次巩固加以学习。试卷上方有家长对孩子们的鼓励性评价，表扬孩子们的优点，指出孩子们的缺点，既有鼓励和殷切的希望又很有针对性地指出不足之处。考试结束后，孩子们清晰的了解到自己的不足之处，加以改正。

   在学习中我们深知：学习要温故而知新，必须循序渐进，学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，扎扎实实掌握好基础知识。作为教师我们也要不断的学习，正如孙校长强调的：要给学生一杯水，自己就要有知识的“源头活水”，要不断的给自己“增氧”、“充电”、“扩容”、“刷新”，更新知识，创新理念。在讲课时才能才气横溢，充满魅力，激发学生的学习兴趣，让他们在课堂中感受到快乐！

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