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标题: 六年级写观察植物里的科学作文科学小组实验 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2020-4-2 18:39
标题: 六年级写观察植物里的科学作文科学小组实验
科学老师让观察植物里的科学知识，并且做实验报告。小刘、小李和我平时在校关系较好，我们很自然的是一组。

我们在放假之前，到花卉市场进行了采购，买了四个花盆，并分别栽种上形态基本一致的绿萝。正是因为绿萝生长快速，便于观察，我们才选择了绿萝。我们三人还手捧绿萝，美美的合了一张影。

第一天，我们选择好了花盆上标好的位置给绿萝浇水，一号花盆在西方浇水，二号花盆在东方浇水，三号花盆在南方浇水，四号花盆在北方浇水。把四盆绿萝摆在一起拍照、记录。

第二天，我们小组发现，四盆绿萝稍有变化，在浇水的一侧，绿萝的叶子是往相反的方向稍有偏移，但不是很明显。把四盆绿萝摆在一起拍照、记录。

第三天，我们小组发现，四盆绿萝的叶子有了更多的变化，在浇水的一侧，偏移得更很了。把四盆绿萝摆在一起拍照、记录。

第四天我们小组发现，绿萝的叶子完全向浇水的反方向生长了。把四盆绿萝摆在一起拍照、记录。我们还特意把植物的根部挖出来观察，又发现植物的根完全向浇水的一方生长。

我们得出的研究结论是：只在植物的一侧浇水，植物的根部会往浇水的一侧生长，由于根部的带动植物的叶子就会往另一侧生长。这个实验证明了绿萝具有向水性，有利于从土壤中吸收水和养分。

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