新湘教版小学六年级下册美术第11课《吉祥宝贝》教案教学设计

桂馥兰香

第十一课   吉祥宝贝
教学目标
1、了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩、年代、国度，代表哪个重要活动。
2、使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物。
3、师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛。
教学重点教学难点
创作吉祥物的构思
吉祥物的造型和色彩设计
教学准备
多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片、绘画工具

桂馥兰香

第1课时
教学过程
一、欣赏导入：
1、欣赏2008北京奥运会吉祥物福娃。
北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢二、探究发现：
1、刚才我们看到了大家非常喜爱的福娃，谁还知道其他吉祥宝贝吗？
2、欣赏各个用于企业、运动会的吉祥宝贝。
想一想、议一议、说一说。今天我们来学习吉祥宝贝的设计。
3、这些吉祥物的设计分别以什么为素材？
人们喜闻乐见的动物、植物或通话人物都可以作为素材
4、和学生一起研讨吉祥物的造型特点，
（1）在形象上：夸张、活泼 、可爱、憨厚、幽默
（2）在色彩上：色彩亮丽，对比鲜明
5、吉祥物设计的构思方法（引导学生总结出）
（1）先确定主题（例如：艺术节、学校运动会、劳动周、班会等）
（2）选定一个原形（动物、文具、器皿等）
（3）对原形进行大胆地概括、夸张、变形：
a形体   b动作  c表情  d服饰  e道具等方面
（4）色彩的处理：明快、鲜明、有自己的观点

三、设计表现
让学生自己感受和体验设计吉祥物的乐趣，充分调动他们的主体意识，让他们自己为班级或学校设计一个运动会吉祥物，画出草图。
要求：
设计时应考虑吉祥物所使用的场所及需表达的意思。

桂馥兰香

第2课时
教学过程：
百度搜索：北京奥运会吉祥物设计思路