车站小学2006-2007学年度（下）学期教学质量检测（统考）

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车站小学2006-2007学年度（下）学期教学质量检测（统考）

六年级 语文试题（老人教版）
分数

一、看拼音写汉字 (8分)
l?ng
l?
p?i hu?i
li?o li?ng

mi?o sh?

（
）
（
）
（
） （
）

z“ n?o
m?i l?
m?o d”n
y ”
y ?n

（
） （
）
（
） （
）
二、查字典填空 (6分)
“坚强不屈”的“屈”字是(
)结构的字。用部首查字法，查（
）部，再查（
）画；用音序查字法，音序是（
），音节（
）。该字在字典中的解释有：①委屈，冤枉；②使弯曲；跟“伸”相反；③低头，屈服。在“坚强不屈”中的意思是（
）。
三、把词语补充完整，并归类。 （12分）
（
）首挺胸
一（
）千里
慷（
）激昻

心（
）如麻
滔滔不（
）
前（
）后仰
对答如（
）
满（
）怒火
眼（
）手快

翠色（
）流
（
）山峻岭
心惊胆（
）
1、描写动作的



2、描写心情的



3、描写语言的




4、描写景物的



四、选择恰当的词语填空。 （5分）
①之所以
②才
③而是 ④可是
⑤只有
⑥是因为
⑦虽然
⑧无论
常听到有人说：“知足者常乐”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。（A）从另一种意义上讲，“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照 。（B）不安于现状的人 ，（C）会有进取的志向和勇气；（D）“不知足”，（E）会使人有克服困难的动力，（ F ）会在奋斗中尝到创造的乐趣，（G）会享受到成功的喜悦。爱迪生（H）有一千项发明，被誉为“发明大王”，就（I）他在成绩面前从不沾沾自喜，（J）“不知足”地去继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。












五、请把下面的名言警句补充完整。 （5分＋4分）
1、少年易老学难成，

。
2、

，怎得梅花扑鼻香。
3、燕雀不知天地之高大，
。
4、圣人千虑，

；愚人千虑，

。
5、再写一句自己喜欢的名言警句：

。我喜欢的原因是

。
六、根据所学的课文内容填空。 （12分）
1、《卖火柴的小女孩》是

（国家）著名作家
写的。他被称为“
”，他的童话还有《
》、《

》等。（5分）
2、默写古诗《示儿》：
，

。


，

。（4分）
3、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这句古诗出自
写的《
》，这句诗反映了作者

心情。（3分）
七、修改病句。 （8分）
1、陈羽同学在学校始终一贯表现很好。


2、自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。


3、我们对生存环境太重要了，必须保护它。


4、从这一件平凡的小事中，说明了一个问题。



八、阅读题 （30分）`
㈠
阅读《向往奥运》片段，做题。（10分）
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。
1、应该带着怎样的感情读这句话？（2分）



2、2008年奥运会在哪个国家的哪座城市举行？（2分）




3、现在你打算为2008奥运会做些什么？（3分）



㈡
蹲下的不是身子（23分）
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的美声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得买半票了。”我说 （ ）
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下去。”
孩子说：“爸爸，你放心， ⑴
像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下去，做出一副十分滑稽的样子， ⑵ 像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦又跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人的面前毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1、给加点的注音，并释意。（2分）
那 得 （
）买半票。（
）
2、在原文中（ ）里填入恰当的标点。（1分）
3、写出“顺理成章”的本义及在本文的表示意义。（3分）






4、为文中加点的“像”选择恰当的用法。（2分）
⑴ 像（
）
⑵ 像（
）
①表示比喻
②表示比较
③表示举例
④表示猜测
5、按要求改写句子。（4分）
①带“把”的句子：很多人都为孩子的情绪所感染。


②缩句：长途的劳累在孩子的美声中慢慢消失。


6、这篇文章的主人公是谁？（
）（2分） ①父亲
②孩子
③我
7、文章开篇概括写小孩的外貌动作有什么用意？（3分）






8、“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？（3分）






9、你读了本文有何想法？想想写出来。（3分）








九、习作 。（30分）
题目 ：我向往




要求： 1、先把题目补充完整。
2、想象要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。

刘老师

这么长

桂馥兰香

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