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习作指导课《见字如面》观课心得
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作者:
网站工作室
时间:
2020-3-17 11:27
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习作指导课《见字如面》观课心得
今天听了张老师的习作指导课《见字如面》,张老师紧扣教学目标,让学生明确学习任务,整节课环环相扣,层层递进,达到了很好的教学效果。
张老师在课前进行了师生小互动,请同学们讨论自己喜欢看什么电视节目,一下子把同学们的学习热情调动起来,接着以《朗读者》中的一段小视频导入新课,让同学们畅所欲言,分享自己看过视频以后的想法与感受,从而引出本课主题“见字如面”。在教学过程中,张老师不断地引导和鼓励孩子们表达内心的想法,课堂气氛十分活跃。通过实例分享,明确写信时要通过点滴小事,讲述内心的真实想法,以达到传递真情的目的。而在具体表述时,不必用华丽的辞藻,而应该用最真实的,朴实无华的语言传递想法,做到以诚动人。
课堂上,练习书写“给妈妈的一封信”,写作前,张老师指导学生应该“写什么”,例如,感恩、道歉、理解、求教、建议、宽慰、坦白等等,还具体指导课该“怎么写”,并出示了一些“写作小宝箱”,为学生开拓了写作思路。写作后,张老师先让学生读一读自己的信,自查自改,锻炼了学生的自学能力,接着让学生朗读与分享自己的书信,针对具体出现的问题,在进行指导。最后,再一次强调写信关键在于以情动人,以诚动人,这样才能真正做到见字如面。
回顾整节课,无论是教学环节的设计,还是教学理念,教学方法以及评价任务,张老师都做了很好的示范,值得借鉴和学习。
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