网课教学随笔 不可忘却的纪念---疫情中的教育事

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  备年货、计划春节聚会和游玩，人们都在热热闹闹过大年，祥和热烈的气氛被突然而至的疫情冲的七零八落，但大家还在观望中，因为总觉得发生在武汉的事情，离自己还比较遥远。随着武汉封城、各类运输停运、每个城市确诊病例的急速增长，整个国家紧急按下暂停键，十几亿人禁足在家，大家都才意识到这个疫情的严重程度。毕竟能被称之为国难的事件，在历史上也不多见。
       疫情之下，生活工作方式巨变，于是医护成了战士，全民成了厨子，老师成了主播，公务员成了门卫，只是神兽依然是神兽。
       这个史无前例的超长假期里，困顿于一方斗室的神兽活动空间少了很多，正是精力旺盛的他们，大片的空白时间如何度过？与什么相伴？对于他们，身边的诱惑实在太多，游戏、抖音、聊天软件等等都很难抗拒。试想所有的园地，鲜见荒芜不生的，不长鲜花一定会杂草重生，而除草的最好方式就是种上鲜花。
       医护逆行一线，英勇奋战，与时间赛跑、与病毒战斗；警察、快递小哥、公务员等更多人员在默默奉献，为这个社会的正常运转竭尽全能；上不了前线的教育工作者在这场国难中能够做些什么？传授知识、引导孩子成长是教师这个工作的天职和本分。智能时代打造出的网络空间，功能实在太强大，老师和学生相约在空中课堂，停课不停学，隔空不隔爱，这场灾难中的隔空相伴会成为所有师生一生难以忘记的记忆。
       让我记录几个事件用以纪念。
       事件一：开学典礼---线上精彩不打折
       大概是开学前一周的时间，接到教体局通知，要求各校认真筹备开学典礼。那个时候对技术了解还不够多，刚看到通知的时候，感觉领导要求太高，有点脱离实际，毕竟线上教学能否顺利实施心理还没底，那么多人的开学典礼线上怎么组织呢？但这几年，我对自己最为满意的一点就是，自己能够以更积极的思维方式去思考解决问题，在自己认知或能力不够的时候，第一选择相信很重要，在相信了它的价值和可能性以后，会积极思索，投入全部精力去解决，阳光积极心态下做事的结果往往令人满意。
深思、讨论交流，最终确定了开学典礼方案，即有全校统一进行的过程又有各班的主题教育活动，升旗仪式、校长致辞、我的真情分享等这些全校统一的环节，即增添了仪式感，也给予了学生应有的学校的归属感。
       各班的主题教育也是开学第一课，在班主任的精心策划下，内容之丰富超出我的预期，几位班主任敬业精神时常那个让我感动，他们连夜在课件中增加了元宵特别节目中的朗诵节目，那时用那景再完美不过，那些国家一级演员慷慨激昂的演讲与整个开学第一课的完美结合。让疫情变为教材，信念教育、道德教育、价值教育等这些在感受、思索、交流中得以完成。
       仪式感慢慢、内容丰富的开学典礼，即进行了疫情中的教育，也是吹响了开学的集合号角，让师生从相对慵懒的假期拉了出来。自此以后，虽然依然在家，但状态已变。从此看到的是，早上六点多的正装读书，看到的是正式热烈的线上教学，看到的是一份份书写认得的作业，大课间一个个跳跃起来的身影……，人最重要的是状态，状态好了，做事的结果就会好。
成功的线上开学典礼，让很多师生看到了线上教学原来也可以很优质，给大家下一步的线上工作学习增加了更多的信心。方法总比困难多，如果这句话能被更多人认同，积极的人生就会更多一些。
       事件二：多样教研—线上交流更便捷
在线上教学酝酿之时，作为学校教学活动的计划着、组织者和促进者，我比任何人都忐忑，一直以来对电脑技术我都是极度缺乏自信，自我定位就是一个技术白痴，不能因为我的技术弱能影响整个学校的线上教学质量。笨鸟先飞、集体力量，当我感觉自己力量不够的时候，这两个词总能解救我。
       年前的工作总结中，我曾经对副校长这个角色进行过解读，其中之一就是---做好程序的设计者。
先组织几个研究意识和能力都很好的年轻人成立技术小组，多次模拟体验、全员培训，这给后期的东区培训打下了技术基础，同时也让老师们先行体验了网络授课模式，孰能生巧，熟悉了才会应对自如，才有有突破创新改进。当然这个过程，我这个技术菜鸟的操作问题也得以解决。
       为了及时了解各班上课实际效果，同时也为了资源共享，让大家能够相互启发，所有老师每天在微信群内反馈当天教学情况及自己的思索，推广行之有效的线上教学方式，即是对教学的自我反观，也是很好的交流展示，智慧在交流中沉淀，问题在交流中得以解决。
       坚持进行优秀展评，老师坚持每天在群内晒出批改后的十份优秀作业，这样在展评中学校能及时了解学生作业完成情况及老师布置作业方式，同时也能让老师相互借鉴批改方式，所以这个展评是检查，也是交流更是激励。
每周固定的学科教研会、不定时的班主任会议、全体教师会议，这些因为线上而更加便捷。尤其是教研会和班主任会议，每次讨论都很充分，大家群策群力，智慧共享，在摸索中改进，会议成了大家智慧的凝结场。
一个人可以走的很快，一群人可以走的更远，我相信这句话已经成为文苑老师信奉和遵守的理念之一。
       时间三：五育并举—线上课程也丰富
最初设计的课表并没有体音美信，感觉这些课程需要学生更多的参与和体验，线上教学应该不方便，只是保留了每天一小时的大课间活动。
       后来，教体局要求要按照要求开齐开足课程。很多事实证明，领导因站位更高、眼界更开阔、信息更全面，决策往往更科学合理。积极落实文件要求，从文件要求中寻找工作资源、工作方向和工作方法，是我多年以来坚持的工作习惯。
及时调整课表，开齐所有国家课程，同时增加周末的经典电影课程。通过课堂观摩和学生的作品展示，看得出这些课程线上同样精彩，甚至更精彩。学生制作的电子小报和小视频着实让人惊喜。
       每周六晚上的电影鉴赏，更是学生精神食量的一个良好补给，这些精心挑选的经典影片，饱含着深刻的思想价值，同学们透过荧幕中的生死喜悲，感受人与人之间、人与自然、人与社会之间的爱和挣扎，以及引导孩子形成向上向善向美的价值观念。
为提升学生做家务的兴趣，提升劳动能力，引导学生开展一系列“我是家中大厨师”活动，要求每个孩子周末学做两道菜，同学们在群中纷纷晒出自己做出的菜肴，看起来还都挺好，无论男孩女孩学会做饭，以后独立以后总能让自己生活的更好一些。我相信同学一定能够在劳动中感受快乐，在劳动中学会感恩，同时也让宅家生活更加丰富多彩。
       线上教学这种全新的方式，录课直播，对着屏幕批改作业，这些让老师们比线下更为繁忙，更为劳累。但特殊时期，这就是我们的担当，我们所能为这场国难做出的贡献。回想战火纷飞中，西南联大学师生徒步几千里奔赴昆明，只为弦歌不辍，薪火相传。
       疫情终将过去，线下相见的日子一定会到来，当我们欢欣的摘去口罩，自由畅快的行走于祖国大地时，这一段线上守护的日子，一定会成为难忘的记忆。