幼儿园老师随笔 借助疫情现实 教会孩子敬畏自然

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借助疫情现实 教会孩子敬畏自然

二七一幼 王亚礼

因为中国春节的传统习惯是探亲访友，所以每年寒假期间，家长都会带孩子去走走亲戚，随后出去看看自然风景。然而，今年这个不一样的春节让大家的生活被宅家“抗疫”所替代。其实，这个时候，作为老师，家长，在抗击疫情的同时，也应把握机会，引导孩子们了解这场重大社会事件的本源——人与自然紧密又脆弱的关系，从而产生敬畏自然的意识。面对新冠肺炎，孩子们会问：“为什么会有人得这种肺炎？”家长不要回避孩子们的问题，不要用伪科学、封建迷信来搪塞孩子，而是要用通俗易懂的语言向他们解释肺炎产生的真正原因。除了给孩子们讲述肺炎本身，我们更应通过疾病产生的原因，引起孩子们对人与自然关系的关注，拓展孩子们的知识经验。比如通过绘本故事《大象夏姆》，《如果地球被我们吃掉了》，《让路给小鸭子》等一起反思人与动物和自然的关系，在孩子幼小的心里种下一颗敬畏自然的种子。其次，我们可以鼓励孩子们拿起手中的纸和笔，记录他们头脑中的新型冠状病毒，记录疫情下孩子们和大人的生活，记录疫情中那些让他们感动的人和事，记录他们想对大人说的话。也可以可以和孩子们一起制作宣传海报，告诉大家不要屠杀野生动物，不要买卖或食用野生动物；告诉大家，海啸、飓风、沙尘暴等都是大自然对人类错误行为提出的抗议。告诉人们大自然的神奇与美丽，让大家学会珍惜自然、呵护自然。以后和孩子们一起在日常生活中通过具体行动表达对自然的敬畏与呵护，比如节约能源、形成健康节俭的生活方式、不浪费食物；践行垃圾分类，减少使用一次性用品；爱护花草树木、爱护一切动物……