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经验交流 线上教学--同舟共济 劈浪向前
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时间:
2020-3-2 13:14
标题:
经验交流 线上教学--同舟共济 劈浪向前
今年春节少了些许喧闹,多了一份责任。新冠肺炎偷袭中华大地,更多的人有了不同的使命。对于全国人民来说,宅在家保证自身安全是一种配合;对于医护人员来说,与死神较量、与时间赛跑、争分夺秒抢救病患是一种担当;对我们教师来说,了解关注每一位学生的状况是我们义不容辞的责任。
云办公 精细严谨
一纸告示,两地相思。庚子新年,除夕前夜,武汉封城。随着武汉封城,越来越多的人意识到这次疫情的严重性。对于班主任而言,我们的网络办公比其他职业来的稍早一些。1月27日,收到指令,班主任需要追踪每位学生的家庭住址以及健康情况,进行网上健康打卡,但事情并没有想象的那么顺利,钉钉是大家还并未使用习惯的一款软件,学生,家长在家有很多的不可控性。针对以上情况,我采取了一下措施:1.班会讲解。利用班会向家长与学生说明健康打卡的重要性以及注意事项。2.定时提醒。每隔一小时,消息提醒一次,帮助养成习惯。3.电话提醒。少数家长会忘记,进行电话回访。绝不漏掉一个学生,绝不出现一次错误,做到精细严谨。三天不到的时间,我们养成了习惯,形成了默契。
云相见 学习不停歇
疫情来势汹汹,开学时间随之推迟。我们秉着“在家就是为国家做贡献”以及“停课不停学”的理念开始了“云课堂”,当了一把“主播”。但由于各种条件的限制,孩子的们的学习热情并没有达到在校的状态。开会、教研,大家头脑风暴,集思广益。首先,我们要做到心中有数,逐一排查,不允许一个学生掉线。其次,精心设计课堂,快速把学生带入课堂。最后,及时、有效反馈,看到班级圈学生们的作业,不吝啬表扬,树立榜样。虽然我们没有教材,没有教辅,没有教具,但热情更似高涨,学习不停歇。
你的健康我时刻关注
疫情向我们大众透明、公开,我们班主任也要守好“责任田”、护好“一班人”。于是,建立学生假期行踪和健康监测机制。对本班学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度。精准掌握每个学生返校前 14 天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。对于班主任而言,需要每天统计返郑人员及未返郑人员,不仅如此,他们从哪返回,到哪去,返程方式,健康状况,隔离期等等,需要精准掌握,准确统计。对于同时又担任年级长的我而言,还需统计六年级的整体情况,不能有一个学生遗漏,不能出一丝错误。
这世上可能确实没有超级英雄,不过是有一分热,发一分光,萤火汇聚成星河。我们不是医生,救不了病人,但我们必须担起身上的责任,成为孩子的灯塔。待到春暖花开,疫情散去之时,我们在教室再相聚。
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