《小公鸡和小鸭子》教学反思

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一、优点

1.通过游戏设置帮助学生熟记生字，激发学生学习兴趣。

2.在本节课的设计上，围绕教学目标进行设计，授课过程也以目标为依据，教学目标基本完成。


二、缺点

1.没有给孩子们练习书写生字的时间。

2.通过朗读读准“不”字的变调，在这一点上引导的不够，也没有给学生留下时间进行反复朗读。

3.整节课不够紧凑，面对突发情况，反应不够灵敏，应对措施不够机智。

4.时间把握得不好，导致本节课的任务没有完成。


三、改进措施

首先，在教学设计上会单独留出书写的时间让学生进行书写练习。

其次，对于课文教学重点让学生多读，以多种形式朗读课文。

然后，简洁自己的语言，尽量少说，让学生多说。


       自己觉得这节课的问题有很多，比如还有与学生的互动太少，不知道学生是不是在跟着老师的进度学习，对个别学生的关注不够。这些都是自己存在的不足，也是需要花费时间来改进的地方。

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二七区四季路第二小学 程雪凡