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标题: 《十几减5、4、3、2》教学反思 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2020-2-28 15:52
标题: 《十几减5、4、3、2》教学反思
上午让学生通过看视频的方式学习了十几减5、4、3、2的新授课,下午直播课通过做一做的习题边做边讲的方式复习上午学习的知识,题学生做起来没有难度,能够很快的准确写出答案,但是让学生说发现的规律时就比较难了,学生不能完整说出规律,在引导学生找规律说规律时用的时间比较长,
在以后教学中,要多引导学生进行观察,提高学生观察能力和语言表达能力。




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