新人教版七年级下册道德与法治期中考试测试卷有答案

桂馥兰香

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期中检测卷
时间：45分钟　　满分：100分
题序        一        二        三        四        五        总分
得分                                               

一、单项选择题(每小题3分，共45分)
进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。回答1、2题。
1．上述变化(　　)
A．是病态的生理变化  B．是不正常的心理现象
C．是我们成长中的正常现象  D．只发生在个别同学身上
2．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是(　　)
①做好心理准备坦然地面对这些变化　②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点　③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习　④科学地认识自己的生理和心理特点
A．①③④  B．①②④  C．①②③  D．②③④
3．随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立(　　)
①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期　②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼　③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁　④对青少年的帮助微乎其微
A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①②
4．进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是(　　)
A．佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特
B．子豪：思维独立指有自己独到的见解
C．文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见
D．司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特
5．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中(　　)
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响　②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗　③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥　④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④
6．小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点进步！以下哪个选项与小明的进步无关(　　)
A．有自信，才能有进步  B．有进步，就会更自信
C．紧张的同学关系  D．只要进步了，都是我们成长的足迹
7．七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们(　　)
①每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点　②每个人的敌人不是别人而是自己　③自  
强的人是勇于克服自身弱点的　④能够战胜自己的人，必定能自强
A．①②③  B．①②③④  C．①②④  D．①③④
8．“行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是(　　)
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑　②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学　③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事　④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A．①②④  B．①③④  C．①②③④  D．②③④
9．“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是(　　)
①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务　②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议  ③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开　④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应
A．①②  B．③④  C．①③  D．②④
10．下图中人物的这些感受，就是我们所说的(　　)

遇到好事       
高兴、愉快       
手舞足蹈       
遇到坏事       
不高兴、伤心       
悲观失望       
A.自信  B．情绪  C．情感  D．感情
11．人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该(　　)
①合理发泄情绪　②将心比心，站在对方的角度想问题　③去网吧通宵玩游戏　④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人
A．①②④  B．①②③  C．②③④  D．①③④
12．临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是(　　)
A．改变认知评价法  B．放松训练法
C．合理宣泄法  D．转移注意法
13．山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有(　　)
①明月松间照，清泉石上流　②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红　③大漠孤烟直，长河落日圆　④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
A．①③④  B．①②③  C．②③④  D．①②④
14．在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(　　)
①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受　②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事  ③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义　④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长
A．①②④  B．①②③  C．①③④  D．①②③④
15．2017年11月30日，11月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人(河北·廊坊)现场交流活动在廊坊市举行，通过各种方式展现道德模范、身边好人的感人事迹，歌颂道德模范的崇高精神，传递真善美，传播正能量。这说明(　　)
①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境　②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量　③我们在生活中不断创造美好的情感体验，使周围的世界多一份美好　④救助他人是每个人必须要做的
A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④
二、简答题(10分)
16．在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的

桂馥兰香

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2020-2-22 19:43 上传

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桂馥兰香

期中检测卷
1．C　2.A　3.D　4.A
5．C　点拨：男生女生各有自己的特征，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点；②说法是片面的，排除。故选C。
6．C　点拨：题干材料中“老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步”，说明了老师和同学们发现了他的优点，正是这一优点使小明一天天在进步，自信心在增强；C体现不出他的进步，符合题意。故选C。
7．B　点拨：题干材料中“七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作”这是他的弱点；“认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高”这是他战胜自我的表现，也是自强的表现。因此，每个人的敌人不是别人而是自己。故选B。
8．B
9．A　点拨：选项③④中同学的表现不是“止于至善”的精神境界和追求，赵虎应帮助跌倒的老人，孙雨对于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求。故选A。
10．B　11.A　12.B　13.B
14．C　点拨：不同情感会带给我们不同的感受。负面情感一方面会带来负面影响，但是也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。②说法错误，过于绝对。故选C。
15．A　点拨：全国道德模范与身边好人的行为是关爱他人的表现，值得我们学习。美好的事物，能使我们传递情感正能量，我们要积极创造美好情感，用自己的实际行动为传递情感正能量作贡献。④说法错误，救助他人是我们鼓励去做的，不是我们必须要做的。故选A。
16．(1)情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(6分)(2)责任感，安全感，信任感，胜任感，爱的情感。等等。(4分)
17．小明的观点是不正确的。(1分)理由：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。(4分)②爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(6分)
18．(1)情绪受个人的生理周期、对某件事情的期许、周围的舆论氛围、自然环境等影响。情绪影响着我们的观念和行动。(4分)(2)①通过情绪管理保持积极的心态，能让我们的生活更加美好。②持续地处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。等等。(6分)(3)①要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②要采取正确的方法调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。(6分)
19．(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。(6分，符合题意、三点即可)(2)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；等等。(6分，符合题意、三点即可)(3)①自强的品质。(1分)②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。(2分)③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(3分)