一年级语文老师教学笔记 成长路上“停课，不停学”

最新资料

2020年新年之际，冠状病毒侵入湖北省，并气势汹汹地席卷中华大地，全国上下一片惊慌，全城空巷。一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，但学生们的学习并没有因此停止。面对疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流。

网络授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线学习和网课准备中，我有下面几点感受：

1、众人拾柴火焰高

刚开始准备时，我们一年级语文组多次利用微信、钉钉召开小会议，制定教学计划，讨论教学内容，教学方法，如何利用网络怎样进行网上教学？如何落实学生的学习情况？对于讨论的中的争议，我们也会向其他的老师请教，在我们一年级这个大家庭里面，无论是数学老师还是语文老师都很献计献策，使网络教研不仅打破了的学科壁垒，更为我向其他优秀老师学习和交流提供了更好的平台，帮助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

2、利用网络优秀资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限，特别是我们农村学校，资源有限，学生能接受的知识面窄，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习效率。特别是我们语文教研组，合理分工，协同合作，由赵梧希老师进行课件的编排，而我进行录课，录完之后，我们在一起再进行讨论，看哪一点儿不合适，然后进而修改课件再次录课，已达到把最优的效果展现在孩子面前。

    3、天天大路通罗马

    进入网课学习前，我们进行了多渠道的家庭教育，告知还在疫情的严重，现实情况的严峻，但我们的本职是学习，在这样的条件下，我们停课不停学就更需要孩子认真对待，对于家长，作为助学者，唯有严格要求才能保证孩子的学习效率。在各方面充分准备下，我们的钉钉直播，电视直播，优教信使微课，万箭齐发，但是我们第一天的网课学习还是手忙脚乱，网络卡，电视找不到频道，优教信使打不开，家长各种焦急，老师也是各种慌乱，但慌乱过后，我和语文组的其他老师讨论后，觉得把以前的录课视频发到钉钉群和微信群，以方便孩子们学习，在家长的各种感谢中，让我觉得再辛苦都是值得，无论运用什么方法，只要让孩子们学到知道，我们的效果就达到了。

    4、总结，更利于成长

    刚开始使用优教信使进行授课，家长有很多都不明白，对于各种软件的使用也不够熟练，找不到头绪。为了更好的开展，每天列出计划，让家长对照1234来完成每天的任务，每天晚上进行每日小结，用来总结今日的不足与进步，不仅能够让家长看到孩子的一点一滴成长，更有利于提高我自身的工作效率，让我明白自身的不足，从而在第二天的教学中更加的努力。                           

     总之，停课不停学，虽然有不足，但是我们一直在路上。