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标题: 新苏教版小学四年级下册数学全册导学案带习题设计答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:12
标题: 新苏教版小学四年级下册数学全册导学案带习题设计答案
新人教版小学四年级下册数学全册导学案带习题答案免费下载，内容为表格形式，回帖中有些格式丢失，请家长、老师到二楼下载附件使用！

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:13

苏教四数下学案.zip (1.48 MB, 下载次数: 777)

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作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:13
项目内　　容
1.下面物体的运动是平移吗?

2.下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?

小船图向(　　)平移了(　　)格;金鱼图向(　　)平移了(　　)格。

3.平移时物体的形状和大小完全(　　)发生变化。
4.平移的方向:竖直有(　　)和(　　);水平有(　　)和(　　)。
5.画一画。
(1)平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。
(2)梯形先向下平移2格,再向左平移7格。

温馨
提示学具准备:方格纸、三角尺。
知识准备:在方格纸上把一个简单的图形沿水平方向或竖直方向平移,以及平移的特征。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:13
项目内　　容
1.听口令做动作。
向左转　向右转　向前一步走　向后转
2.说一说生活中哪些物体的运动是旋转。
3.认识顺时针和逆时针。
与时针旋转方向(　　)的是顺时针旋转,方向(　　)的是逆时针旋转。
4.图形的旋转。
分析与解答:画旋转图形时,关键要找准旋转(　　),然后把边进行顺时针或者逆时针旋转,还要注意旋转的角度。
5.旋转的三要素:一是旋转中心,即绕哪个点旋转;二是旋转的方向,按(　　)时针还是(　　)时针方向旋转;三是旋转的角度。
6.看图填空。

(1)从A到D,指针旋转了(　　)。
(2)指针顺时针旋转90°,从A旋转到(　　)。指针逆时针旋转90°,从B旋转到(　　)。
7.画一画。
(1)把长方形绕点A顺时针旋转90°。
(2)把小旗绕点B逆时针旋转90°。

温馨
提示学具准备:三角尺、方格纸。
知识准备:顺时针和逆时针的含义、生活中的旋转现象等知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:13
项目内　　容
1.观察下面的图形,你发现了什么?

2.关于图形的对称,你知道哪些相关的知识?
3.用一张长方形的纸对折,并画出它的对称轴。

4.画出正方形的对称轴,你可以画出几条?
分析与解答:画正方形的对称轴,就是把正方形对折后折痕所在的直线画出来。
5.通过预习,我知道了长方形、正方形、等腰三角形和等腰梯形等(　　)轴对称图形,其中长方形有(　　)条对称轴,正方形有(　　)条对称轴。
6.下面的图形都是轴对称图形吗?是轴对称图形的试着把它们的对称轴画出来。

7.画出图形的另一半,使它们成为轴对称图形。

温馨
提示学具准备:长方形纸片、正方形纸片、剪刀和直尺等。
知识准备:轴对称图形、对称轴等相关知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.一千里面有(　　)个百,一万里面有(　　)个千,(　　)个一百是一千,(　　　)个一千是一万。
2.10个一千是(　　),10个一万是(　　),10个十万是(　　),10个一百万是(　　)。
3.按照我国的计数习惯,从右边起,每(　　)个数位是一级。
4.整万数的读、写方法。
读整万数时,要从(　　)位起,万级的数按照(　　)级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。
写整万数时,从(　　)位写起,万级的数按照个级的数的写法来写,再在后面添上4个(　　)。

5.通过预习,我知道了数位、数级等数学概念,我还知道了整万数的读法和写法。
6.我还有( )不明白。
7.读出下面横线上的数。
(1)天安门广场是世界上最大的城市广场,面积有400000平方米。
(2)北京著名园林颐和园占地2900000平方米。
8.写出下面横线上的数。
(1)大约六千五百万年前,恐龙突然灭绝了,原因到现在还是个谜。
(2)全世界可确认的昆虫大约有七十万种。
温馨
提示学具准备:自制多级数位顺序表、多位数计数器。
知识准备:万以内的数的认识相关知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.计数单位所占的位置叫作(　　),按照我国的计数习惯,从右起每(　　)个数位是一级,即(　　)级、(　　)级……
2.读亿以内的数时,要从(　　)位起,一级一级地往下读;万级的数先按照(　　)级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。
3.写亿以内的数时,要从(　　)位写起,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写(　　)占位。
4.亿以内数的读法和写法:写数时,从(　　)位写起,哪个数位上有几个计数单位,就在该数位上写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写(　　)占位。
5.读大数时,每级末尾的(　　)不读,其他数位有1个或连续几个(　　),都只读一个“零”。
6.读出下面各数。
50100800　 804000　 467008　 9001000

7.写出由下面各数组成的数。
3个百万、7个十万和4个千
5个千万、4个十万和3个百
7个百万、3个万和3个千
6个千万、3个十万和3个千
温馨
提示学具准备:计数器、数位顺序表。
知识准备:大数的认识、计数单位的灵活应用。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.读出下面的数。
(1)我校师生共有1234人。

(2)绿化队今年共植树936棵。

(3)世界上被人们使用着的语言约有4200种。

2.10个一千万是(　　　),10个一亿是(　　　),10个十亿是(　　　),10个一百亿是(　　　)。

3.认识数位表和十进制计数法。
　　　　　数位顺序表
数级 (　　)级万级个级
数位　(　)位　　(　)位　　(　)位　亿　位千万位百万位十万位万　位千　位百　位十　位个　位
计数
单位　(　)　　(　)　　(　)　亿千万百万十万万千百十个
每相邻两个计数单位之间的进率都是(　　)的计数方法叫作十进制计数法。

4.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是(　　)。
5.不相邻的两个计数单位之间的进率。看它们之间隔几个计数单位,隔一个计数单位的进率是(　　),隔2个计数单位的进率是(　　)。

6.从个位起,第(　　)位是百万位,第(　　)位是十亿位,千万位的右边一位是(　　)位,左边一位是(　　)位。

7.十亿十亿地数,六十亿、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。

温馨
提示知识准备:万以内数的数位顺序。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.写出下面各数。
四万　　　十二万　　　七十亿　　　一百亿

2.为了方便读数、写数,常常把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
把整万数改写成用“万”为单位的数,要把末尾的(　　)个0去掉,再添上(　　)字。
把整亿数改写成用“亿”为单位的数,要把末尾的(　　)个0去掉,再添上(　　)字。
3.改写用“万”作单位的数,就要把末尾的(　　)个0去掉,再添上(　　)字;改写用“亿”作单位的数,就要把末尾的(　　)个0去掉,再添上(　　)字。
4.我还有( )不明白。
5.填一填。
440000=(　　)万　　12700000000=(　　)亿
1030000=(　　)万 32400000000=(　　)亿
6.读出下面横线上的数,并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
地球的年龄大约有4600000000岁了。

人类大约产生于2000000至3000000年前。

温馨
提示学具准备:练习本、卡片。
知识准备:万以内数的读、写相关知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.估一估下面的数最接近哪个整十、整百数。
299　　301　　71　　89

2.生活中哪里用到近似数?找一找。

3.用“四舍五入”省略万位或亿位后面的尾数求出近似数。
283000≈280000
︙
小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。
283000≈28万 1970000000≈2000000000
︙
大于5,向它的前一位进1,再把它和右面的数舍去,全改写成0。
1970000000≈20亿
当要省略到的前一位上的数字小于(　　)时,“舍”;当要省略到的前一位数字大于或等于(　　)时,“入”。

4.通过预习,我知道了(　　)和(　　)等数学概念,我还知道了在实际生活中不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用(　　)来表示。用(　　)法求近似数。

5.求一个数的近似数,如果进位遇到“9”要(　　)进位。

6.将下列各数四舍五入到万位。
164897　 36548　 62987　 48614　 496312

7.将下列各数四舍五入到亿位。
1635489225　 325000148　 2991523646

温馨
提示知识准备:估数的相关知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.用竖式计算。
144×5=　　　　44×15=

2.月星小区有16幢楼,平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户?
分析与解答:平均每幢楼住128户,一共有16幢楼,求一共住了多少户,就是求(　　)个128是多少,根据乘法的意义,列式为128×16=(　　　),用竖式计算时,(　　)的数位对齐,先从(　　)位乘起,乘到哪一位就把积写在那一位的下面。
用竖式计算:
　128
×　16
　768
128
(　　　)
3.三位数乘两位数与两位数乘两位数的方法类似,先用两位数(　　)位上的数乘三位数(积的末位对准个位),再用两位数(　　)位上的数乘三位数(积的末位对准十位),然后把两次乘得的积(　　)。
4.用竖式计算。
375×24=　　　　　　309×26=　　　　　　248×45=
温馨
提示知识准备:三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算方法。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.根据4×7=28写出两道除法算式。

2.思考:5×a=60中的a代表什么数?

3.文具店每支钢笔12元,每本练习本3元。小明买4支钢笔和5本练习本。
(1)钢笔的单价是(　　),数量是(　　),练习本的单价是(　　),数量是(　　)。
(2)
单价数量总价
钢笔 (　　)元/支 (　　)支 (　　)元
练习本 (　　)元/本 (　　)本 (　　)元
(3)总价与单价、数量之间的关系为(　　　　　　)。
4.总价、数量和单价之间的关系,已知其他两个量,求另一个量。
5.1套文学书72元,买150套一共需要多少钱?

6.张老师花150元买了6把椅子,平均每把多少钱?

温馨
提示知识准备:单价×数量=总价

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.根据32÷8=4写出两道算式。

2.思考:96÷a=6中的a代表什么数?

3.一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分钟行200米。
(1)每小时260千米可以写成(　　),读作(　　);每分钟200米可以写成(　　),读作(　　)。
(2)填表。
速度时间路程
列车 (　　)千米/时 3小时 (　　)千米
自行车 (　　)米/分 8分钟 (　　)米
(3)路程与速度、时间之间的关系为(　　　　)。
4.路程÷时间=(　　),路程÷速度=(　　)。
5.小明和小华都住在幸福小区,小明到学校用9分钟,用同样的速度到少年宫用11分钟。小华每分钟行54米,12分到学校。
(1)幸福小区离学校有多远?

(2)幸福小区离少年宫有多远?

温馨
提示知识准备:被除数÷除数=商

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.计算下列各题。
25×2=　　25×4=　　25×8=　　25×16=

2.见教材第33页例4。
发现规律:
(1)第一个乘数不变,第二个乘数乘2,得到的积等于原来的积(　　)。
(2)第二个乘数不变,第一个乘数乘4,得到的积等于原来的积(　　)。
(3)一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积(　　)。
3.一个乘数乘m,另一个乘数乘n,则积(　　　)。
4.填表。
衬衫的单价(元/件) 80
购买的数量(件) 2 6 10 12
共用去的钱(元) 1600 2400

5.一支工程队每天铺125米路,8天可以铺多少米?16天、48天呢?

温馨
提示知识准备:找规律问题。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:14
项目内　　容
1.用竖式计算。
845×37　　　　　　　　604×28

2.月星小区有850平方米的草坪。每平方米草坪每天大约释放氧气15克,吸收二氧化碳20克。
(1)月星小区的草坪每天大约能释放氧气多少克?

分析与解答:每平方米草坪每天大约释放氧气15克,求850平方米草坪每天释放氧气多少克,就是求15个(　　)是多少,列式为850×15=(　　)。
(2)每天大约能吸收二氧化碳多少克?
分析与解答:每平方米草坪每天大约吸收二氧化碳20克,

求850平方米草坪每天吸收二氧化碳多少克,就是求20个(　　)是多少,列式为850×20=(　　)。
3.三位数乘两位数,如果两个或一个乘数的末尾有0,计算时,我们可以先计算出(　　)前面的数的乘积,然后看两个乘数的末尾一共有几个(　　),就在积的末尾添上几个(　　)。
4.用竖式计算。
380×12=　　　170×60=　　　18×400=　　　500×13=

温馨
提示知识准备:两位数乘两位数的笔算、两位数乘整十数的口算等知识。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:15
项目内　　容
1.计算下面各题。
125×16=　　32×28=　　29×347=　　54×45=

2.计算器中,ON这个键可以开机和清除;OFF这个键可以(　　);AC这个键可以(　　)。
3.用计算器计算38+27的步骤:
(1)开机按(　　)键;
(2)依次按(　　)键和(　　)键;
(3)按(　　)键;
(4)按(　　)键和(　　)键;
(5)按(　　)键显示结果。
4.通过预习,我知道了计算器的几个基本功能键的(　　),还学会用计算器进行计算。
5.我还有( )不明白。
6.用计算器计算。
745339+787528=　　　　　685224-96586=
42856×7= 638281÷7=

温馨
提示学具准备:计算器。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-13 10:15
项目内　　容
1.长方形的面积与长方形的长和宽有怎样的关系?

2.时间、路程和速度之间有怎样的关系?
3.见教材第50页例题。
求原来花圃的面积,知道原来花圃的(　　)是8米,需要求出原来花圃的(　　)(也就是新增加的花圃的长),根据新增的面积是18平方米、宽是3米,就可以求出新增加的花圃的长。
列式为18÷3=6(米)　(　　)×(　　)=48(平方米)
答:原来花圃的面积是48平方米。
4.用(　　)法和(　　)法解决简单的实际问题时,要领会图意(表意),结合具体情境,灵活解决实际问题。
5.某村原来有一个宽为20米的长方形鱼池,后来因扩建公路,宽减少了5米,这样鱼池的面积就减少了150平方米,现在鱼池的面积是多少?(画出图形再解答)

6.小红家养了30只鸡,母鸡比公鸡多8只。小红家养的公鸡和母鸡各多少只?

温馨
提示学具准备:直尺。
知识准备:用画图法和列表法解决简单的实际问题的思路和方法。

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