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标题: 新苏教版小学二年级数学下册《6.2 口算两位数的减法》教学反思体会 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-2-12 10:55
标题: 新苏教版小学二年级数学下册《6.2 口算两位数的减法》教学反思体会
6.2 口算两位数的减法

1.教师要尽量去引导学生自己多思考、多表达。学生做得对,就让他们自己说说是怎么想的;学生做得不对,教师就要把错误指出来,让全体学生引以为戒,从而使犯错误的同学对错误的认识更加深刻。
2.当课堂上出现多种算法时,教师不要急于去优化哪一种,而是让学生经过选择、比较,自己实现算法的优化,让他们经过自己的切身体会,选出最佳方法。

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