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标题: 部编版小学二年级下册语文第19课《大象的耳朵》课堂教学实录片段 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2020-2-5 20:18
标题: 部编版小学二年级下册语文第19课《大象的耳朵》课堂教学实录片段
《大象的耳朵》精彩片段
师:读课文,想象一下小兔子、小羊 、小鹿、小马说大象耳朵时的表情,并请同学表演一下。
生1:小兔子看到大象的耳朵耷拉着,觉得很痛心,因为他觉得大象肯定是生病了。我觉得应该是这样的:手捧着心,皱着眉头。
生2:我觉得小羊是非常善良的,他看到大象的耳朵耷拉着,肯定觉得很心疼,所以,他应该睁大盛满关怀的眼睛,用手摸着大象的耳朵,皱着眉头。
生3:小马非常活泼,他看到大象的耳朵耷拉着,肯定觉得很惊奇,所以,他应该是这样的:瞪大充满惊奇的眼睛,满脸疑惑。
师:大家想一想,小兔子、小羊、小鹿和小马为什么会有这样的看法?你怎么看这个问题?
生4:他们觉得大象的耳朵跟他们的不一样,就断定大象的耳朵有毛病。
生5:有人就是这样,对不一样的事物,不是抱着接受的态度,而是认为不健康。
生6:我们不能这样,我们要允许不一样的事物存在,对不一样的事物,我们要在研究的基础上接纳,而不是拒绝。
生7:对别人的话,我们不能全部去接受,要有选择。
生8:对别人的建议,我们要认真听取,对的就去照做,不对的就不去做。
生9:在做出选择时,我们要选择最合适自己的。
生10:我们不要别人怎么说就怎么做,要学会动脑筋。
师:同学们说得对,世界万物都有各自的特点,正是由于这样,这个世界才会变得五彩缤纷。因此,我们要接纳不同的事物,才能不断丰富自己的知识。








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