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标题: 教师个人业务自传：快乐教育，与学生共同成长 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2020-1-29 20:26
标题: 教师个人业务自传：快乐教育，与学生共同成长
陈桂枝，女，汉族，中学二级教师，2008年12月加入中国共产党。自2011年大学毕业后，一直在马寨一中工作。上班八年来，在工作上一直抱着虚心学习的态度，不断学习、更新理论知识，坚持自我反思，在处理事情上尝试创新。作为一名党员教师，我能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，2017、2018学年，我被评为“优秀党员”。

二、服务学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。

由于分别带实验班和平行班，对于两类不同的班级环境，学生课堂要求无法及时调整，有时实验班要求过低、平行班要求过高，在此类问题上一直坚持不断和班主任沟通、向有经验老师请教、接受学生的建议。

在四个班的教学中，为了加强落实，每个班级都建立了物理“幸福账单”，为了便于孩子们消除账单，同时为了端正部分课堂上不认真听讲学生的态度，我和孩子们达成“中午放学约起来”的默契，每天中午放学总有几个孩子在办公室奋斗物理的情景，为了不影响孩子们中午吃饭，只要约会时间内，有所收获，就可以在12：30去吃饭，个别态度不端正的要留到12：40左右，为此，我也成了学校食堂的最后一个食客，这要感谢食堂师傅每次都为我留了饭菜。

三、快乐教学，练师德

我是一名物理教师，当一名出色的物理教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。

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