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标题: 小学三年级班主任经验材料 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2020-1-27 13:36
标题: 小学三年级班主任经验材料
各位同仁们：

大家上午好，今天有幸在这里和大家一起交流一下班主任工作，与其说是经验交流，不如说是相互切磋学习，共商管理班级的方法，下面就我今年接三五班班主任工作以来的几点做法和大家分享一下，希望能产生共鸣：

一、开好第一天课，做好第一天工作

今年有幸当了一个班主任，对于一个新接的班级，特别是一直在高年级任教的老师，刚接到三年级真有点不适应，记得开学的第一周，工作不顺手，我是手忙脚乱，每一项工作都是学着干的。开学第一周的第一天学校让给孩子们排路队，看似简单的一件小事做起来也不是那么容易，记得当时学校发了一张路队行走路线图让排班级路队，有经验的老师很快就做好了，我却费了好大劲才把工作做好，我让学生分午托部，分远近一组一组站好，给每个小组安排一个带队的，然后再点午托部的名字，让就像考试一样演示了好几遍，知道他们都记住自己的位置，那天嗓子都喊哑了，但“磨刀不误砍柴工”，刚开始费点劲，后来我们的路队就井然有序，不管哪个老师送队都是规规矩矩的。

二、无规矩不成方圆，做事要有规有矩

为了保证班级卫生工作有序进行，开学头两天，我对照班级名册，把每个学生的具体工作都安排到位，并张贴上墙，我把同学们打扫卫生的任务分工到人，包干到人，每天安排两名学生打扫教室卫生，只管打扫讲台，过道，前台卫生;五个人打扫室外卫生，并为他们指定固定的负责人，具体有分工；五个人专门打扫教师办公室，一轮一周，五周轮一次；玻璃、门窗打扫分两组，每周二、周四为固定擦门窗时间，其余时间机动，由组长协调安排；开、关窗共安排六人，关灯三人（定位不定人，谁坐到固定的位置，这项任务就归谁）；一人专门整理讲桌；两人专管擦黑板；一人专门管理班上的图书借阅；一人专管班级晨检及记录；一人管班级的作业日志。以上这些分工都是固定到人，张榜上墙的，其余榜上无名的或当天没有分工的就是管好个人位置上的卫生，如果同桌当天有安排，没任务的就负责他和同桌两人的卫生，我们班不用扫地，没有垃圾桶，除过道，讲台是专人打扫之外，自己位置上都是自己带抹布擦的，自己准备垃圾袋，每人一个，早上带来，放学带着垃圾一块清理。每天下课、放学第一件事就是要求学生收拾书包，看位置上个人卫生，把桌子摆放好，凳子放桌斗下方可出去排队，这样久而久之，孩子们训练有素，教师里的卫生从来不用单独安排，早晚都是干干净净的，连科任老师上公开课都老选我们班，说是我们班看着顺眼，每当听到这些话心里也是美滋滋的。

三、做好孩子们的思想工作，开好每一次班会

每周利用班会时间，除了完成学校交给的任务之外，我总是对学生进行思想教育，让孩子们在教育的过程中明白很多做人的道理，分清好坏和是非，把握好每一次教育的机会，做到手勤、嘴勤，给孩子们做好榜样，见到地上的垃圾主动弯腰，时间长了，我发现我班的孩子真的是有规有矩。

四、做好后进生的沟通工作，引导孩子走向进步

我班的梁昊文同学，是个留守儿童，学习习惯差，卫生习惯更差，刚开学时不会听讲，上课老师扭头说话，屡教不改，在一个偶然的机会，我改变了他，那天他奶奶和我沟通说，孩子回家哭半夜，说有个老师说他是野孩子，没人管教等等，通过这件事我感觉到这个孩子很有自尊心，我就和他家长沟通，说这件事我帮她处理。第二天早上，我到校早，刚好碰到这个孩子，我叫住他，问了事情的来龙去脉，孩子也很诚实，我就把所有的利害关系给他摆了摆，孩子也是个懂事的孩子，答应我以后好好学习，讲卫生，认真完成各科作业。真的是这样，不知是哪句话说到了孩子心里，从谈话那天起我就开始观察他，他真的一天天在改变，期中考试成绩明显提高，最让我感动的是他每天到校很早，看到垃圾捡垃圾，见到有什么活不用安排抢着干，完全变了一个人，以前连生字都写不全，现在字迹和准确率都很高，在期中表彰会时被评为“美德好少年”，当给他拍照时脸上的那种笑容可以看出他心里的自豪和开心，我从内心想：我有挽救了一个失足的心灵，心里也是美滋滋的。

五、特殊学生特殊对待

记得那天有位老师在办公室问了一句：“今年杜艺明在哪个班，这个学生老难管呀”，通过这句话可以体会到这个学生在一二年级也是个刺头，说实在的，一入班我就发现他是个调皮捣蛋的、不服管理的孩子，听说在一二年级经常和别人打架斗殴，不知道学习，老师下课都是让人陪着他上厕所，稍不留神就出岔子，介于特这种情况，我采取了非常的办法，除了每天到校找他单独谈话外，就是发动全班学生监管他，给他指出缺点，让他慢慢改变，通过大家共同努力，他现在已经不再是一二年级时的那个名人了，也和大家一样天天知道坐在教室里学习的孩子了。

六、做好家校沟通至关重要

班主任工作十分繁琐，但是如果前期工作做好了，做细了，赢得了家长的认可了，接下来的工作就很好开展了，开学第一天我早早地建了一个班级群，并把二维码打印出来张贴在班门口和发到朋友圈，写好群公告，告诉家长建群的目的，建群的作用，并公布了群规，告诉家长哪些可以在群里说，哪些需要私聊解决，以免乱说话造成负面影响，不利于开展工作，在我的努力协调下，我们班的群里很干净，很和谐，师生，家长和老师的关系很融洽，我的班主任工作开展很顺利，家长和孩子们都很守规矩，加上我每天在群里给家长和孩子们普及一些为人处世的知识，家长们特别支持我的工作，在群里每天早上我都要发一条起床提醒公告，提醒孩子们当天该做的事，每个周末会在发一条公告，提醒孩子们一天一洗脚，一周一洗澡，一月一理发等细节问题，在我的辛勤工作下，我们班的家长都行动起来了，只要是我布置的任务，都是雷厉风行，这就是细节行动见成效。工作起来轻松多了。

班主任工作是件繁琐的工作，但只要你把这个繁琐的工作捋清了、做细了，也就不是那么难做了。

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