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标题: 人教部编版四年级语文下册第五单元《习作5:游_____》作文400字300字 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:39
标题: 人教部编版四年级语文下册第五单元《习作5:游_____》作文400字300字
人教部编版四年级语文下册第五单元《习作5:游_____》作文400字300字
花园口游览区游记
今天天气晴朗，我和爸爸妈妈去花园口游览。一进大门我就看见有的小朋友在打枪；有的小朋友在套圈；有的骑在骆驼背上，他们玩得可开心了！

到河堤上，放眼望去是一望无边的黄河。只见黄黄的水面在秋风的吹拂下波光粼粼。偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶，引起一阵阵浪花，真是好看极了。

河岸上有的大人在说说笑笑，有的在观看河面上的景色。在河边的小路旁长着许多昂首挺胸的松树，它们象很多个士兵在保护着黄河。

后来我们来到了一块大石板下边，石板上刻着“一九三九年扒口处”，下面有刻着穷苦人民逃难的情景。在石板的左面刻着一些字，内容是：一九三九年日军西犯，国民党扒开花园口河堤，结果造成了老百姓81万人死亡，391万人逃难，是历史上在惨重的一次灾难。

看完后我既伤心又气愤，伤心的是平民百姓死亡了89万，逃难391万人，我心里很难过；气愤的是国民党胆小怕事，还害死了那么多的老百姓，我心里不好受啊！

这是一篇描写花园口游览区的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“河堤上、河岸上、大石板下边”进行细致的描写。全文语言流畅自然，比喻句“偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶，引起一阵阵浪花，真是好看极了”，生动形象的写出了快艇的快，是一篇不错的习作。

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:40
游厦门鼓浪屿
早上我和妈妈乘了差不多7个小时的车终于到达了鼓浪屿。

鼓浪屿就是厦门一处著名的景点。它有着“钢琴小岛”的美誉，岛上约有钢琴600多台，走在绿树浓阴的小道上，不时会听见幽雅的琴声，时而柔和缓慢，就像涓涓小溪；时而明快激昂，犹如浩瀚的大海拍击着岸边的礁石，真是让人留连忘返。如果你到了鼓浪屿还一定要到日光岩看看，因为在那里可以通过望远镜看到台湾的金门，可以让你一饱眼福。

鼓浪屿还有一处景点就是百鸟园，百鸟园里的鸟儿看起来很笨，其实它们很聪明，也很可笑。有一次，金刚鹦鹉带它的“小宝宝”逛街，结果走到一半，突然想到吃东西，自己一个飞回去，竟然把婴儿车也扔了，要知道那婴儿车里还躺着它的“小宝宝”呢！逗得我们哈哈大笑！

每天都有许许多多来自世界各地的游客来到鼓浪屿参观，如果你还没有到过厦门，不妨来鼓浪屿游览一番。

这是一篇关于游厦门鼓浪屿的游记，作者按照游览顺序，叙述时井然有序，边叙事边抒情，于景色的描写，语言简练而准确，如“犹如浩瀚的大海拍击着岸边的礁石，真是让人留连忘返”，无形中为文章增添了不少情趣。

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:40
游玉龙雪山
寒假，我们去了丽江，那里有一座直插云天的“白白山”——玉龙雪山。

站在山脚，抬头望，满山的雪，那么白，像棉花，像白云……苍翠欲滴的树，多高啊，足足有三层楼；树干多细啊，仿佛一只手就能握住；叶子多茂盛啊，就像繁星眨着眼睛。

坐上摇摇欲坠的缆车，渐渐高升，犹如一步步攀登着石阶。向下极目远眺，石头千奇百怪：有的好似一只猴子，正在专心致志地吃着鲜红水嫩的蜜桃；有的像一条小蛇，伸长头颈大呼小叫，仿佛在责怪主人供养不周；有的犹如一只凶猛的雄鹰，展翅高飞；还有的伸手指着前方，仿佛在示意人们朝这个方向走……真是千姿百态。

终于到了山顶，海拔4506米。雪是那样的白，能与白云相媲美；雪是那样的软，能与棉花相提并论；雪给人的感觉是那样的凉爽，能与秋风争功。

冬天的雪山，那样纯洁，那样凉爽，那样奇特……

这是一篇描写玉龙雪山的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕玉龙雪山的“山脚、山顶、石阶”进行细致的描写，文章字里行间流露着游玩的快乐。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:40
游园
亲爱的朋友们，您好！今天由我金牌导游给你们组织一次游园活动。

第一站：校门壮观

大家快来看呀！那金灿灿的是什么东西？哦，原来是我们学校的标志，下面是几个金光闪闪的大字——丽水外国语实验学校。感觉不错吧！Comeon到下一站。

第二站：操场大大大

在我们学校的正中央，有个足有6个篮球场那么大、可容纳2000多位学生都不拥挤的操场。操场上飘荡着同学们的欢笑声，充满勃勃生气。

第三站：教学楼多多多

你们瞧！这教学楼真多呀！有三栋，每栋大楼都整洁大方。让大家兴奋不已了吧！但是，太多教室了，让我们每天东奔西跑，累的不得了。我们教室在2栋3楼，美术教师在2栋5楼，舞蹈教室在2栋5，听晕了没？可是主角还没登场。

第四站：教室好好好

Go！Go！Go！我们的教室在2栋，沿着楼梯直上3楼，跨进教室的门，啊，教室真大、真宽、真干净！说到这，你们一定羡慕了吧！哈哈，告诉你们吧，我就是这所学校的学生。

这是一篇描写校园的导游词，文章以我们的行踪为主线，全文主要围绕“校门壮观、操场大、教学楼多、教室好”进行细致的描写。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:40
丹霞山一游
五一节那天，我和爸爸妈妈还有许多人一起去丹霞山游玩。

清晨四点左右，我们带着喜悦兴奋的心情坐着缆车来到了山顶，怀着急躁的心情等待日出，6点左右火球似的太阳从山底升上了天空，一缕缕阳光射在我的头顶，那是多么壮观的景象啊！

看完日出后，我们便边说边笑地下了山，坐上了一条大船，船开了，我边吃着零食边欣赏湖边美丽的风景，有两只白鹭在湖面上戏水，有一只长着雪白的翅膀，扑打水面，“呱呱”地叫着，好像在叫另一只白鹭，我发现鱼了，快过来吃。然后，我们在又壮又高的青山前照了一张相，留做纪念。快回家了，我对这里还是恋恋不舍，因为我不想跟那青山说再见。

回到家中两年多了，但那壮观美丽的丹霞山事使我难忘。

那壮观美丽的丹霞山事使我难忘，这是作者的感想，本文开篇点题（点明题旨），叙事条理，描写生动，寓情于景，情景交融，过渡自然，引起读者的阅读兴趣。

作者: ljalang 时间: 2020-1-8 15:40
桂林游
桂林山水甲天下，不错的，清秀的山，荡漾水，确实是天下少有。

此刻，我正坐在船上，伴着座座山向后移动，随着清风的扑面，水波的荡漾，向前缓缓的前进。

河的两边都是山，有的高大，有的险峻，有的陡峭，有的平缓。这些山，虽没有华山之凶险，没有金乌山之清秀，但却独有一股说不出的美的感觉。或许是因为四周全是山的关系吧。山山相靠，虽紧密，但看起来很疏松，虽繁多，但似乎又依着某种规律，虽平凡，但无数平凡的山连在一起，也就不平凡了。再加上山间流淌的水，似乎到了诗意的画境中。

水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。

风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。当真是“清风扑面，水波不兴”。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉，使人忘了现在身在何处。

不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。

这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗？静静的享受吧！

这篇游记小作者用优美的文字，具体的描写，把我们带进了一幅美妙的画卷：紧密的山，清澈的水，清爽的风，真实令人赏心悦目呀！本文语言优美，描写细腻，真实一篇佳作！

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