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标题: 幼儿教育随笔规则意识的养成 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-12-30 21:10
标题: 幼儿教育随笔规则意识的养成
户外活动时，组织小朋友进行独木桥游戏的时候，刚开始幼儿还知道排队，一个一个过完以后按顺序站到队尾，不插队，但随着游戏的进行，突然有一两个幼儿在过完独木桥的时候，没有去排队，而是直接插到别人的前面，其他幼儿看到后蠢蠢欲动。

这个时候老师停止游戏，询问幼儿：老师也想加入你们的游戏，好不好？幼儿点头说好。于是，老师在终点等着小朋友，等小朋友到达终点的时候，和老师击掌表示胜利。老师则对幼儿进行鼓励和表扬，表扬幼儿的勇敢，并提醒幼儿重新去排队，不要插队。

此事发生在小班幼儿身上，对于插队这一情况时有发生，我分析了一下原因可能是因为孩子入园之前集体活动比较少，缺乏经验，不知道集体活动中的一些规则。同时幼儿规则意识薄弱，就算明白了规则之后还是会出现插队现象，这就需要靠长期的培养和自我控制才能达到效果，而不是批评和指责。

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