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标题: 新人教版小学一年级下册数学第二单元《十几减9 第三课时》教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-12-14 21:17
标题: 新人教版小学一年级下册数学第二单元《十几减9 第三课时》教学反思
本帖最后由桂馥兰香于 2019-12-14 21:45 编辑

1 十几减9 第三课时
1.学生接触“十几减9”这个知识点已经三个课时了,因为不同的学生掌握的程度不一样,实际运用的时候出现了快慢速度的不统一,这个时候我适当引导比较慢的学生运用前两节课总结出的计算方法,速度有了明显提高;对计算比较迅速且准确率也很高的学生给予了鼓励。
2.单一内容的练习课,学生很容易感到乏味无趣,产生疲劳感。练习过程中及时注意了课堂教学节奏的调控,调控的方式主要从课堂推进速度的变化、题型的变式、讲解语调的抑扬顿挫、语速的快慢变换和学生活动的方式等方面加以综合考虑。

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