2019年度小学教导处工作总结

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一、学籍管理——保障学生平等权益

学校遵循片区内家庭需求，接受符合条件的适龄残疾儿童随班就读。为有特殊需要的学生进行送教上门服务。目前，送教上门服务学生1名。

二、社团工作——注重实效，促进学生全面发展

丰富社团，提升素养。本学期学校开设体育、艺术、科技类社团24个，根据学生的发展需求，对社团进行了阶段性调整。

每月进行社团工作月例会，学校及时反馈社团工作管理中所出现的问题，社团负责人及时反馈社团活动和社团动向。开展“社团小达人”评选活动，促进学生综合素养发展。一年的努力，学校轮滑社团获得第十一届河南省轮滑锦标赛轮滑球第一名、啦啦操社团在郑州市第七节中小学生体育节暨郑州市中小学生啦啦操锦标赛获得双项特等奖、机器人社团在2019年郑州市青少年机器人竞赛小学组机器人综合技能比赛B1（智能快递员）中获得两个二等奖、2019 郑州市创客教育系列活动4M+E 项目比赛中有八名同学获得二等奖。在2020年，会有更多的社团崭露头角，如围棋社团即将参加二月份郑州市升级比赛,击剑社团、乒乓球社团也都会陆续参加各项各级比赛。

三、美育工作——科学管理,促进学校可持续发展

学校评为郑州市美育示范校的一年来，积极创设优美的校园文化环境，将“厚爱逐梦”，融入到校园环境的建设中，从校园微景观的不断优化，到教学楼内理念墙、文化腰线的设计，从细节做到美育的浸润。2019年末，彰显学校文化的大厅、荣誉室、阅读角也会相继完工，学校美育建设进一步完善。

开展丰富的美育活动。学校艺术教师积极探索社团活动，组织、参加各项美育活动。美术教师建立“等你来饰”系列社团活动，以中国风为主题，以不同的绘画方式呈现中国风采。本月以“童绘迎新年 艺韵润六一”为主题的六一小学首届美术节拉开序幕。从国家课程优秀作业和社团课程优秀作品两个方面向全体师生展示了一年以来的成长，与此同时还是设置了艺术体验环节，从绘本、纸艺、彩墨等五个环节体验艺术带来的乐趣。2019年，恰逢中国成立70周年，音乐教师积极开展爱国主题合唱比赛，全校师生共同参与“我与国旗同框”摄影比赛等等。学校整体艺术氛围浓郁。

四、师德师风工作——规范师德，提高教师道德素质

学校深入学习《宪法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，强化教师日常管理，规范教师从教行为，实现师德师风与考核相挂钩。全体教师积极参加向张玉滚、李芳等先进人物学习，积极参加区师德优秀案例评选活动。校内选树典型，面向全体师生和家长开展评选十名六一小学“我最喜欢的教师”。在新中国成立70周年之际，学校全体党员教师以及优秀师生代表开展“初心不变，传承有我”主题教育活动，确保教师职业道德常立心间。

五、科学管理,促进学校可持续发展

2019年，学校总结建校来的管理、工作经验，开展管理体系提档升级工程，完善各项规范制度，捋顺、简化各项工作流程。要求学校管理工作更加规范化、精细化，学校工作做到“高、精、全、严、细、实 ”，切实做到人人有管理，处处见管理，助推学校管理更加科学规范。2009转眼间，即将逝去。围绕学校年度汉字“越”字，不断追求品质，追求超越。2020年，在六一家人的共同努力下，我们会继续茁壮成长！