教学环节 | 教学活动 | 评价要点 |
环节一 谈话导入 （3分钟） | 1. 创设情境，导入新课。 2. 板书课题。 | 激发学生学习兴趣 |
环节二 交流评价 （10分钟） | 活动一 1. 评一评父母对自己的爱。 2. 出示三组案例，评一评是父母哪一种爱的表达方式。 （完成任务一） | 通过学生交流来表达自己的看法（评价任务一） |
活动二 1. 小组内交流自己对第一组案例的观点； 2. 学生分享交流自己的观点并加入自己的依据。 3. 教师引导多方面去理解严厉这种爱的方式。 4. 小组再次讨论，交流分享。（完成任务一） | 通过小组交流，师生交流来评价学生的观点表达情况。 （评价任务一） | |
环节三 分享交流 溺爱、陪伴 （15分钟） | 1. 出示第二组和第三组案例。 2. 小组讨论怎样看待这两种爱的方式。 3. 学生分享交流，教师引导倾听回应。 （完成任务一、二） | 通过小组交流，全班交流来评价学生是否能选择恰当材料支持自己观点。 （评价任务一、二） |
环节四 学会理解 学会去爱 （10分钟） | 1. 播放《小欢喜》相关视频。 2. 学生交流视频中父母爱子女的表现。 3. 交流视频中母子两败俱伤的原因在哪里。 4. 小组讨论解决问题的方法，并分享交流。 5. 教师小结 （完成任务一、二） | 通过小组讨论，全班交流，评价表来评价学生的观点和发言倾听情况。（评价任务一、二） |
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