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标题: 幼儿园语言观摩课教学笔记 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-12-1 04:56
标题: 幼儿园语言观摩课教学笔记
教师的教育教学能力是在实践中练习提高的，更是需要优秀教师的指点，需要在相互学习和借鉴中得到成长。为了帮助教师快速成长，让每一位教师的教育教学能力得到锻炼；为了更好的推进教研活动，进一步提高幼儿园教育教学水平；为了促进教师之间的经验交流，加快教师专业成长。我们园每学期都会举办教师观摩课活动，在这个过程中，不只上课的教师得到了实际锻炼，每一位听课学习的教师也一样收获颇丰。

   在本次幼儿园老教师的观摩课教学活动中，我重点参加学习了语言观摩课活动。选上语言课的都是经验十分丰富的教师，她们展示了精彩的课堂教学。

   段静波教师的绘本故事《城里最漂亮的巨人》这个绘本故事富有童趣，幼儿在教师生动形象的讲述中明白善良、乐于助人的人永远是最漂亮的人。段老师的课件制作很是精美，一下子就吸引了孩子的兴趣。教学设计环环相扣，，教姿教态十分到位，充分展示了我园优秀青年教师的魅力。

   曹乐雨教师的儿歌《水果宝宝去旅行》，幼儿在各种各样的水果图片中体验儿歌创编的快乐。丰富多彩的课件，好玩富有童趣的游戏，幼儿对儿歌兴趣盎然。曹老师在课上与孩子玩在一起，幼儿在游戏中学习，更一步加深了学习的兴趣。

   赵翠英教师的故事欣赏《云朵棉花糖》，在这节课中幼儿触摸到真实的棉花糖，用舌尖感受到了文中所说的棉花糖“软软的、甜甜的。”这节课充分体现了夸美纽斯所说的：“让幼儿看看、听听、摸摸、闻闻。”赵老师的亲和力获得了所有幼儿的喜爱，幼儿在课上大胆的发表自己的看法，大胆的参与实践体验，这些无不印证了赵老师的努力没有白费，也教大家看出了她超高的教育教学能力水平。

   每位教师观摩课结束后，教学经验丰富的骨干教师都会认真地给出教学建议。她们分别从教学内容、教学方法、教姿教态等各个方面给予了专业的指导和点评。教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，让思想和观念在不断的交流过程中得到提升。

   这次观摩课的开展为所有教师提供了学习成长，交流研讨的机会，加强园内教师之间的交流和学习，我们可以取长补短，共同进步。也为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。同时还进一步强化了我园良好的教研学习氛围。可以更好地组织教师们交流幼教经验，使大家在教学方面得到磨炼、提升、成长，切实提高了全园的教育教学水平和幼教专业素养。以后在教学过程中，我一定会学以致用，不断的完善自己的教学，突破自己！

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