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标题: 新北师大版小学四年级下册数学第二单元《探索与发现：三角形内角和》优秀教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-26 15:28
标题: 新北师大版小学四年级下册数学第二单元《探索与发现：三角形内角和》优秀教学反思

1.本节课中教师首先创设问题情境,引起思考,并放手让学生通过量、撕、拼等多种活动,探索三角形内角和,很好地体现了教师引导者的角色。
2.本节课知识点对于学生来说比较抽象,所以上课时应着重领悟探索的过程,让学生在探索中发现规律,加深印象。
3.由于班级人数较多,未能指导全面,如何更好地照顾好不同层次的学生,需要教师在今后的教学中不断思考和完善。

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