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标题: 新北师大版小学四年级下册数学第一单元《小数的意义（二）》优秀教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-26 15:23
标题: 新北师大版小学四年级下册数学第一单元《小数的意义（二）》优秀教学反思

1.数学教学要充分联系实际。如“测长度”等活动的设计,让学生在活动中获取新知,在活动中巩固知识、拓展运用。
2.在教学中,充分发挥了学生的主体作用,注重引导学生在活动中独立思考、合作交流,并充分体验知识的形成过程,实现了知识的自主构建。
3.本节课的教学环节设计比较紧凑,教师角色定位较为合理,注意教师在同学中应充当组织者和引导者的角色。

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