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标题: 评课听小学观摩课体会 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-11-17 08:30
标题: 评课听小学观摩课体会
11月13号，我们来到了刘胡垌小学听观摩课。这次观摩课是由马寨中心校举办的，非常感谢中心校为我们提供这次成长的机会，知道我们新老师最需要的是什么，学习优秀教师的课堂，才能不断进步，这次听观摩课真的是受益匪浅。

课堂上，老师们围绕生活主题，创设鲜活、开放的情境，让学生在体验中感悟，在交流中分享，使教学、课堂充满了生命活力：、一是全部采用了活动、探究的教学方式，例如刘闪闪老师在和谐、平等、互动、互助的教学氛围中，很好地体现了师生互动、生生互动的情境。

在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是杨欢欢的《平行与垂直》一课，杨老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程。课堂上，程老师先提出一个问题，然后让学生分组讨论，学生解决了一个问题，教师随即又引导着提出了新的问题，整节课就在不断解决问题的过程中，让学生在矛盾冲突中探索、发现新知。在老师的引导下主动建构新知，发展思维，完成了教学目标。教师的有效引导是这节课成功的保证。

这些优秀的教师都有个共同的特点，富有激情激情。作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，那么学生的情感也会被感染。学生由此会兴趣浓厚、思维活跃，孙亚茹老师《爬天都峰》这一节课，一上课她就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了，于是在教师的引导下，学生一步一步通过想一想、说一说、猜一猜等方法逐层深入，学生经历自主探索、发现知识的形成过程，他们不只是授课，更是与学生心灵与心灵的沟通，以自己的那份热情唤起学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，课堂效率很高。因此要让我们的课堂是高效的课堂，就应让我们的课堂激情饱满、个性张扬。

这次听课收获良多，真诚的希望中心校领导能多多举办这些活动。

作者: 最新资料 时间: 2019-11-17 08:30
听观摩课体会

先锋路小学——赵超群

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