家校沟通 作业聚沙终成塔，家长监督事贵行

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作业是学生的日常，然而这个日常却成为了学生的日常头疼，也成为了教师的日常头疼。从教师的角度来说，留作业的目的十分简单，就是想让学生通过练习，将知识点进一步巩固。学生却把作业当成了一种莫名的项目，甚至成为一种恐惧，进而开始抵触，久而久之，形成不做作业的坏习惯或者应付作业的不良心理。

但是有没有发现，就作业问题，在学生和老师之间缺少一个平衡点和调和剂，而这个角色就是家长。通过这半个学期的观察，我发现的有的家长对孩子的作业情况两眼一抹黑：有的不检查、有的学生应付家长也应付、有的写没写全也不管，签上字就算完成自己工作、更有甚者压根不知道孩子的作业是什么。而这些情况最直接反映在学生的成绩上面：作业完成度高，家长关心的，成绩自然就好，而那些作业完成度差，家长也不关心的，成绩显然不好。因为日常作业就像沙子，是基础，聚沙终能成塔，一旦将作业视为负担，家长也敷衍了事，塔终难成。当别人都在认真聚沙成塔，家长也在旁边帮忙监督甚至参与其中时，如果不身体力行，势必会落后于人，学习就是这样，靠的是年复一年的积累，一旦中断，后续力量将难以为继。

作业是沙，成绩是塔，聚沙成塔需要恒心、需要细心、需要决心更需要关心！作业聚沙终成塔，家长监督事贵行，望家长和孩子以及老师共同从点滴着手，身体力行，帮助孩子建造属于自己的“大雁塔”！