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标题: 新统编版六年级上学期语文第六单元主题训练试卷和答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-4 09:36
标题: 新统编版六年级上学期语文第六单元主题训练试卷和答案
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   试卷内容预览：

第六单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。(25分)
1．走进美丽星球，读拼音写词语。(7分)
地球是一个jīng yíng(　　　　)的球体，上面guǒ zhe(　　　　)一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn(　　　　　)的母亲，kāng kǎi (　　　　)地把所有zī yuán(　　　　)gòng xiàn(　　　　)给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zī rùn(　　　　)我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。
2．赞美地球，在括号里填上恰当的词语。(4分)

3．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。(5分)
(1)九曲黄河万里沙，________________________________。
(2)________________________________，水村山郭酒旗风。
(3)一水护田将绿绕，________________________________。
(4)________________________________，万条垂下绿丝绦。
(5)留连戏蝶时时舞，________________________________。
4．请根据课文内容填空。(6分)
(1)地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样___________，___________。
(2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
(3)这么松散的地，简直是__________，叫人想在上面打滚，想在上面________________________________________________________________________。
5．保护地球，人人有责，读一读，连一连。(3分)

二、主题探究。(12分)
1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。(　　)
(2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。(　　)
(3)《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。(　　)
(4)地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。(　　)
2．读文章，学会抓关键句，把握主要观点。(8分)
(1)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
①这一自然段主要写的是________________________________________________________________________。(1分)
②这段话采用了____________、____________两种说明方法来写。(2分)

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-4 09:36

《好卷》第六单元主题训练卷.rar (214.85 KB, 下载次数: 4237)

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作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-4 09:36
第六单元　主题训练卷
一、1.晶莹　裹着　和蔼可亲　慷慨　资源　贡献
滋润
2．示例：美丽　参天　神圣　宝贵
清澈　温暖　有限　雄伟
3．(1)浪淘风簸自天涯
(2)千里莺啼绿映红
(3)两山排闼送青来
(4)碧玉妆成一树高
(5)自在娇莺恰恰啼
4．(1)生命的摇篮　美丽壮观　和蔼可亲　(2)旱天的鹅　(3)一张软床　躺一躺
5.
二、1.(1)√　(2)√　(3)√　(4)×
2．(1)①地球的渺小　②列数字　作比较
③因为地球是渺小的，所以我们要保护地球。
(2)①三黑把地耙得又平又顺溜　②比喻　耙好的地　妇女们刚梳的头　又平又顺溜
③示例：这么松散的地，多像一张软软的床。
三、示例：如果我们在发展经济时，不注意对环境的保护，到后来环境的恶化会让我们得不偿失。所以，要正确处理好经济建设与环境保护的关系，不能以破坏环境为代价来发展经济。
四、1.不是　而是　但是　因为　不但　还
2．水资源　土地资源　生物资源
3．AB
4．原先，先前　现在不可再生了
5．示例：节约能源，减少污染，保护环境。
6．地球所拥有的自然资源是有限的。
五、1.虽然　但是　2.C
3．生态环境恶化　示例：老松树的遗书
4．①过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。
②打农药，导致土壤有害。
5．老松树的死是人类破坏环境造成的，其中包括土壤破坏、空气污染、水质污染。
六、思路点拨：首先想好以谁作为自述的对象，如：雾霾、酸雨、沙尘暴等，然后以第一人称“我”来写，可以写它的形成及给人类和环境带来的危害等。　例文略。

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