小学语文公开课评课 “成长杯”公开课观课心得

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本学期的“成长杯”校级公开课上，我收获颇丰，课堂上老师们的教态、教风、教学过程都给我留下了深刻的印象，学生思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。现在联系我自己平时教学中的一些问题说说我的心得体会。
    一、注重学生的主体地位，让学生成为课堂的主人。王宋男老师的课堂与学生互动灵活，老师仅仅起到了穿针引线的作用，让学生自由朗读，让学生自由分享自己的见解，提高学生参与的积极性。
    二、注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是诗歌还是现代文，老师都把朗读作为理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在李芳老师的课堂上注重学生的朗读，能够从以上方面出发，设计合理的任务。从教学过程可以看出教师基本功扎实，教师通过丰富的表情，肢体动作，拉近了学生与老师之间的距离，使学生能够听懂老师的意思，充分调动了学生的学习积极性。
    三、教学过程精彩。从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。
    四、精心设计课堂教学。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
    总之，本周的听课学习让我对自己平时的教学有了深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断的提升自身的素质，提高自己的教学技能。