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标题: 人教部编版五年级语文上册第七单元复习试题含答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-10-24 21:21
标题: 人教部编版五年级语文上册第七单元复习试题含答案
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   试卷内容预览：

第七单元主题训练卷
主题百花园(32.5分)
一、主题达标。(17分)
1．选择题。(3分)
(1)下列诗词描写的是秋季的是(　　　)(多选)
A．《山居秋暝》  　B．《枫桥夜泊》　
C．《长相思》　 D．《渔歌子》
(2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在(　　　)
A．姑苏城　　  B．寒山寺　　  C．旅馆里　　  D．客船上
(3)冬天最美是(　　　)
A．黎明　　  B．黄昏　　  C．早晨　　  D．夜晚
2．积累描写四季的四字词语。(8分)
描写春天的：______________　______________　______________　______________
描写夏天的：______________　______________　______________　______________
描写秋天的：______________　______________　______________　______________
描写冬天的：______________　______________　______________　______________
3．按要求填写名句。(6分)
你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“____________________________________________”的浪漫(另有描写春天的诗句“______________________________________________”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，________________________________”的热闹(另有描写夏天的诗句“__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“__________________________________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。
二、主题探究。(10.5分)
1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景物有夕阳、归鸦。(　　)
(2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。(　　)
(3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。(　　)
2．回忆课本内容填空。(7.5分)
(1)《山居秋暝》是____朝诗人________写的。人们常称赞他的诗“____________，______________”。苏轼更是将《山居秋暝》中的“____________________________________”誉为“诗中有画”的典范之句。

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-10-24 21:22

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作者: 桂馥兰香 时间: 2019-10-24 21:22
第七单元　主题训练卷
一、1.(1)AB　(2)D　(3)C
2．示例：春暖花开　百花齐放　鸟语花香　春意盎然　骄阳似火　烈日当空　烈日炎炎　酷暑难耐　秋高气爽　硕果累累　瓜果飘香　天高云淡　白雪皑皑　寒风呼啸
冰天雪地　大雪纷飞
3．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟　等闲识得东风面，万紫千红总是春　映日荷花别样红　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花　忽如一夜春风来，千树万树梨花开
二、1.(1)×　(2)√　(3)√
2．(1)唐　王维　诗中有画　画中有诗　明月松间照，清泉石上流
(2)山一程，水一程　艰难遥远　风一更，雪一更　孤寂凄凉的思乡之情
(3)张志和　春　白　青　绿　悠闲自在
三、示例：我们可以聆听夏蝉的吟唱　走进秋天　我们可以注目天空的明净　走进冬天　我们可以领略梅花的风骨
四、1.大的　小的　花的　黑的　叫　飞
扑翅膀
2．群鸟在鸟的天堂中活动的热闹景象
3．(1)幸福美好的生活环境
(2)大榕树
(3)鸟的乐园
五、1.shì√　hè√
2．领会；理解。　自然而然地增添。
3．示例：村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。　天空像一块覆盖大地的蓝宝石。　蓝宝石　天空
4．示例：小草　被染了绿色的油漆　夜晚的天空黑得像被人泼了墨汁似的。
5．梧桐落叶、枫叶似火、水稻金黄、大雁排“人”字等。
6．天空、小池塘、枫叶　白鹅、大雁
7．短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。
六、【思路点拨】选择你游览过的一处景点，抓住景物的特征进行详细描写。注意按照一定的顺序来写，可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。在仔细观察的基础上，展开合理的联想和想象，采用动静结合等手法把景物描写出来。　例文略。

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