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标题: 统编版三年级语文上册第18课教案《富饶的西沙群岛》教学设计板书 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-10-13 08:59
标题: 统编版三年级语文上册第18课教案《富饶的西沙群岛》教学设计板书
统编版三年级语文上册第18课教案《富饶的西沙群岛》教学设计板书
18 富饶的西沙群岛

教学目标：
　　1.知识与技能：会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字“参”。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
　　2.过程与方法;学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
　　3.情感、态度与价值观：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学重点：
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
教学难点：
读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
　　1.同学们一定还记得《日月潭》吧，她在祖国的宝岛台湾。在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛。（板书课题，解释“岛”。）
　　2.同学们通过课前预习，对西沙群岛有了哪些了解？交流一下，好吗？（随机对认真预习的学生给以表扬、鼓励。）你们还很想知道什么？
　　3.今天我们一起来学习课文，看看作者是怎样描写——富饶的西沙群岛的。
二、学生自学
　　1.读课文。
　　2.圈画、自学生字词，读准字音。
　　3.思考问题：全文主要讲的什么？弄清每自然段讲的什么？
三、检查自学情况
　　1.出示生字卡，指名认读生字，纠正读音。
　　2.读生词。
　　3.全文共6个自然段，主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。
四、学习课文
　　1.齐读第1自然段
　　画出重点句子，认识总述句（风景优美，物产丰富），此段在全文起总述的作用。
　　2.怎样风景优美，物产丰富？
　　（1）自读2—5自然段，弄清每段讲的什么。
　　（2）小组讨论每段内容。
　　（3）说说每段的内容，方法：逐段朗读、讨论，同时板书。
　　（4）结合板书小结。
板书设计：
            18 富饶的西沙群岛
　　             海水
　　  风景优美    海底
　　             海岛

作者: ljalang 时间: 2019-10-13 08:59

第二课时
一、复习导入：（见上节课板书）
二、提出本节课内容、要求
学习后几个自然段，感情朗读课文，知道每段写的什么，理解句意，说说课文是怎样围绕句意写具体的。
三、学生自读3—5自然段
　　1.自读3—5自自然段。
　　2.小组交流：说说西沙群岛物产怎样丰富？
四、讨论回答：西沙群岛物产怎样丰富？（同时板书）
五、指导有感情地朗读课文
　　1.重点指导3、4段  （出示挂图，指指海底有些什么）
　　（1）指4人分句分段朗读，评议指导。
　　（2）齐读。
　　（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）
　　a.说说对句子的理解（是说西沙群岛海底的鱼很多）；
　　b.说说课文是怎样围绕句意写具体的，在文中将“有的……有的……”标注点，再读一读、说一说。（形状各异）
　　2.有感情地朗读第5自然段
　　（1）指导朗读。
　　（2）出示句子“西沙群岛也是鸟的天下。”
　　说说句子的意思  （西沙群岛的鸟多）
　　课文是怎样写具体的？（用鸟蛋多、鸟粪多说明鸟多。）
　　3.齐读第6段
　　（1）说主要内容，把与第1段相似的句子找出画上“～～”
　　（2）知道最后一段在文中起什么作用。（总结的作用）
　　4.小结：（见板书）
　　全文用总述——分述——总结的方法写了西沙群岛的美丽和物产丰富。齐读课题：富饶的西沙群岛
六、资料、图片交流
1.方法：课前结合课文查找有关资料、图片。
2.课上鼓励介绍资料、图片。
3.小组交流。
4.学生结合课文质疑，集体讨论解疑。
七、拓展延伸
说一说、写一写或者画一画“美丽、富饶的西沙群岛”，表达你的喜爱之情。
板书设计：
　　          18 富饶的西沙群岛
　　小黑板                                                       挂图
　　总述：       风景优美物产丰富
　　分述：       海水：五光十色  瑰丽无比
　　             海底：珊瑚海参大龙虾鱼（非常多）
            海岛：鸟的天下
　　总述：       更加美丽更加富饶
　　

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