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标题: 新部编版二年级上册第七单元《语文园地七》PPT课件及配套教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2019-9-29 18:35
标题: 新部编版二年级上册第七单元《语文园地七》PPT课件及配套教案
课件下载说明:
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课件科目:语文
课件年级:小学二年级上学期语文(第3册)
课件版本:人教部编版

课件名称:语文园地七
课件格式:  PPT

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作者: 桂馥兰香    时间: 2019-9-29 18:36
语文园地七.zip (1.03 MB, 下载次数: 5143)

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作者: 桂馥兰香    时间: 2019-9-29 18:36
课题:语文园地七

    【教学要求】
     1.学用字词句,认真读词语,会用部首查字法查找不认识的汉字。
     2.看图写话,展开想象,把故事写完整。
3.通过诵读,体会数九歌其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。        
4.阅读《分不清是鸭还是霞》,感受绕口令的情趣,激发阅读绕口令的
兴趣。   
【教学重点】
     1.会用部首查字法查找不会的字。
     2.看图写话,展开想象,把故事写完整。
3.积累背诵数九歌。   
    【教学难点】
     阅读《分不清是鸭还是霞》,感受绕口令的情趣,激发阅读绕口令的兴趣。   
    【教学课时】2课时

第一课时
  课时目标
     1.学用字词句,认真读词语,会用部首查字法查找不认识的汉字。
     2.会看图写话。
       教具准备
  教学课件      
   教学过程
     一、揭题导入。
     今天我们学习“语文园地七”的内容。(板书:语文园地七)
     二、学用结合。
    板块一:识字加油站
(课件出示3)
海滩 椰树 贝壳    沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马    悬崖 青松 雄鹰
1.读一读,借助拼音,读读这些词语,认识一下我国不同地方的植物和动物。
    2.注意以下字的读音:(课件出示4)
     滩 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖
   注意读准前鼻音“悬、骏”,三拼音节“骆、驼”。
   3.想一想:以上词语向我们展示了我国的哪些地貌?(板书:地貌)
     海滩  沙漠 高原 悬崖
   4.连一连。(课件出示5)
     海滩       骆驼           青松
     沙漠       贝壳            椰树
     高原       骏马            胡杨
     悬崖       雄鹰            雪莲
板块二:字词句运用
1.用部首查字法查下面的字。(课件出示6)(板书:部首查字法)
要查的字        部首        部首页码        除去部首有几画        字的页码        读音        组词
亏                                               
申                                               
丹                                               






(1)回顾部首查字法的步骤:(课件出示7)
    A.找出所查字的部首,数清部首笔画。
B.在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码。
C.按这个页码找到“检字表”中相应的那一项,并从这一页中找出要查的部首。
   D.数清所查字的笔画,(除去部首的笔画数),按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
   (2)这几个字都是独体字,独体字的查法:独体字是部首的查整体;独体字不是部首的查起笔,就是第一笔的意思。
   独体字“亏、申、丹”的部首分别是“一、丨、丿”。查找独体字,一般查首笔画。
   (3)开始按照步骤查字,并记入表格中。
    2.你见过下面词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说说当时的情景。
   (课件出示9)
云开雾散  微风习习  冰天雪地  风雨交加
云雾缭绕  寒风刺骨  鹅毛大雪  电闪雷鸣
   (1)读一读:借助拼音,自由读一读。注意读准平舌音“散、刺”以及边音“缭”。
   (2)想一想:每组词语中描写的天气情况是怎样的。(板书:天气)   
    这四组词语分别描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。
(3)说一说:先小组内讨论,再选小组代表上台说一说词语意思。
     云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。
微风习习:形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。
风雨交加:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
云雾缭绕:一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起, 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西,让人看不清本质。
寒风刺骨:天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。
鹅毛大雪:像鹅毛一样的雪花。 形容雪下得大而猛。
电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力,也比喻轰轰烈烈。
(4)选小组代表上台选一个或两个词语造句。
    示例:
鹅毛大雪、冰天雪地:鹅毛大雪下了一整天,到处冰天雪地。
3.读读下面的句子,说说有趣在哪里?(课件出示10)
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
     调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
  (1)读一读。读一读这两个句子,注意句子中表达的意思。
  (2)说一说:你发现了这两个句子有趣在哪里?
第一句:“我要把自己藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
这句话很有趣,好像雾就是一个有魔法的人,会藏起大海。
第二句:用拟人的修辞手法生动地写出了风把手绢吹落在地上,还把帽子吹得满地滚,好像风就是一个淘气的小孩子一样。(板书:拟人)
   教师小结:这两个句子,把雾、风都当作孩子来写,用上奇特的想象让雾散、刮风等普通的现象变得有趣。
三、写话。
    板块三:写话
    1.看图写话。
  (课件出示11)出示课文插图
   看看下面的这幅图,小老鼠在干什么,电脑屏幕上突然出现了谁,接下来会怎样?
(1)看一看:仔细观察图画,弄清图画内容。用恰当的词语形容小老鼠此时的表情,体会它紧张、害怕的心情。
(如“大吃一惊、吓了一跳”)
(2)电脑上突然出现一只猫,想一想:想象故事接下来会发生什么?
观察猫的脸部表情,想象它准备做什么?
(3)大胆地发挥想象,猜测猫和老鼠之间会发生怎样有趣的事情。
说一说:小组内交流后,选代表说一说整个故事。
     2.写一写。
    (1) 想一想怎么写,写些什么。
    (2)再在方格纸上写下来,注意,标点符号单占一格。
    四、课堂小结。
    这节课我们认识了很多词语和生字,学会了用部首查字法查独体字,还会看图写话,编故事,同学们表现得都很棒,希望下节课继续努力。
     课堂作业新设计
    1.你还知道我国的哪些地方,都有些什么动植物?
                                                                    
2.你所知道的独体字还有哪些?独体字部首查字法的规则是怎样的?
                                                                     
3.找找下面汉字的部首:   
田(  ) 舟(  ) 刀(  )
答案:
   1.江南 杏花 水牛
     海岛 椰树  鱼虾
2.常见的独体字有:上 下 左 右 日 月 火 光。
独体字的查法:独体字是部首的查整体;独体字不是部首的查起笔,就是第一笔的意思。
3.丨  丿
作者: 桂馥兰香    时间: 2019-9-29 18:36
第二课时

   课时目标
  学会区分同音字和形近字,学会积累好词好句,诵读《数九歌》,阅读短文,感悟道理。
  教具准备
   多媒体课件
   教学过程
   一、导入揭题。
  今天我们继续学习“语文园地七”的有关内容。(板书:语文园地七)
  二、读一读,记一记。
  板块四:展示台   (课件出示13)
  ① 棉被 泼水                 ② 纸巾—低头
     带领 展现                    战士—土地
     散步 南瓜                    今天—口令
   
   ③带领— 穿戴                ④果园—圆心
     以后— 已经                  汽水—气体
     再见— 正在                  心情—晴天
(1)读一读:自由读一读。
(2)想一想:每组带点的字中,你发现了什么?      
(3)说一说:先小组内讨论,说一说自己的发现。
第一组加点的字都是易错的字,非常容易写错一笔。
第二组加点的字是都是形近字,非常相似,也容易混淆。
第三组和第四组加点的字都是同音字,音同义不同。(板书:易错字 形近字 同音字)
(4)防止写错别字的方法是什么?
①将正确的字抄写在改错本上,经常看看。
②把容易混淆的字进行比较、辨别,注意识记它们字形的不同。
③搜集平时作业中容易写错的字词,写在改错本上。
   (5)自主展示、交流自己辨字形、明字义的妙招。
板块四:日积月累
(一)诵读《数九歌》。(课件出示14)(板书:数九歌)
一九二九不出手,
三九四九冰上走,
五九六九,沿河看柳,
七九河开,八九雁来,
九九加一九,耕牛遍地走。
    1.拼拼读读。
   (1)自己借助拼音把句子读通顺。重点指导读准前鼻音“雁、遍”,后鼻韵母“耕”。
   (2)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。
    2.读读想想。
   (1)再读词语,想一想这些句子都是想告诉我们什么?
    数九寒天,就是从冬至算起,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。
(2)你能说出这些句子的意思吗?(课件出示14)
第一行:是说一九二九这段时间内,天气比较冷了,人老是被冻得出不开手。
第二行:是说三九四九这段时间内,天气更冷了,到处冰天雪地的。
第三行:是说五九六九这段时间内,天气开始转暖了,柳树发芽了。
第四行:是说七九八九这段时间内,天气更暖和了,河水解冻,大雁从南方飞回来了。
第五行:是说九九的这段时间内,人们开始耕作播种,开始忙活起来。
引导学生从字面理解句子的意思,只要能说出大致意思即可。   
    3.读出韵味(课件出示15)。
这首诗可以按照这个节奏读:①一九/二九/不出手②三九/四九/冰上走,
③五九/六九,沿河/看柳,④七九/河开,八九/雁来,⑤九九/加一九,耕牛/遍地走。
    4.熟读成诵。
在理解和会读的基础上,反复朗读,熟读成诵。
    三、我爱阅读。
    板块五:我爱阅读
    1.读通短文《分不清是鸭还是霞》(见教材P96)。
    注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。
注意读准相同韵母的“鸭”和“霞”的读音,不要混淆;读准平舌音“碎、彩”,后鼻音“网”。
2.思考问题。
(课件出示16)
(1)这则绕口令说的是什么意思?
    这则绕口令,描写的是在夕阳西下的时候,天上飘着艳丽的七彩晚霞,水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中,水天一色,鸭子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中欢腾戏水,更加难以分辨哪里是霞,哪里是鸭。
(2)“麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭”是什么意思?
这句的意思是:五彩霞倒映在水中,麻花鸭在水中游着的景象。   
3.再读绕口令。
    要有节奏、快速地朗读,感受绕口令的趣味。
   四、课堂小结。
    时间过得真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了认识了很多易错字、形近字、同音字,积累了谚语《数九歌》。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
板书设计:
                    语文园地七
             易错字 形近字 同音字  
          《数九歌》   《分不清是鸭还是霞》

课堂作业新设计
   1.课下搜集一些民谚。
   2.填空:
一九二九(     ),三九四九(     ),五九六九,(       ),七九(     ),八九(      ),九九(      ),耕牛遍地走。
3.选择正确的词语填空。
在  再
(1)我坐(   )车厢里,给老师说:“(   )见!”
圆  园
(2)花(    )里有一个(       )的喷水池。
答案:
   1.民谚:(1)人心齐,泰山移。 (2)小小称砣压千斤。(3)兵来将挡,水来土掩。 (4)冰冻三尺,非一日之寒。(5) 病从口入,祸从口出。   
   2.不出手 冰上走 沿河看柳 河开 雁来 加一九
   3.(1)在 再 (2)园 圆圆
【教学反思】
    成功之处:
1.本练习的“识字加油站”中我们去了祖国的很多地方,认识了那里的植物和动物,“学与用”我们会用部首查字法查独体字,“写话”中会看图写话,“展示台”中认识了许多字词,学会区分形近字和同音字,“日积月累”中学习了民谚《数九歌》,“我爱阅读”中学习了《分不清是鸭还是霞》的绕口令。   
    2.本课积累了一些词语、儿歌、绕口令,学生做到了读通、读出韵味,读出节奏。
不足之处:
对教材还应更加深入地钻研,这样才能使教学设计合理有效。没有深入地研究就没有发言权,只有对文本反复钻研,才能体会文本的精华,从而生发出属于自己的东西。


作者: 桂馥兰香    时间: 2019-9-29 18:36
备课素材
【教材分析】  
《语文园地七》包括6个板块的内容。其中“识字加油站”通过认识不同地貌中相应的动植物名称来识字。“字词句运用”安排了三项内容:部首查字法、积累描写天气景象的词语、学习拟人句,体会句子的有趣。“写话”看图写话,展开想象写完整故事。“展示台”引导学生整理错别字,交流预防错别字的方法。“日积月累”安排了《数九歌》,学会背诵积累。“我爱阅读”中的“绕口令”《分不清是鸭还是霞》,妙趣横生,感受绕口令的乐趣。
【与文章相关的资料介绍】
  绕口令你还知道哪些?
   1.坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河,还是河渡鹅?
2.山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。
3.扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
    4.一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。
5.出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7.八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
8.大刀对单刀,单刀对大刀,大刀斗单刀,单刀夺大刀。
9.七加一,再减一,加完减完等于几?七加一,再减一,加完减完还是七。
10.天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。

作者: 陌上花开52119    时间: 2019-11-11 16:21
感谢,课件很及时
作者: zhangpeiwei    时间: 2019-12-6 08:59
密码密码密码密码
作者: Chen.    时间: 2020-12-11 09:28
密码是什么





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