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标题: 让美术核心素养落地生根—教研反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-9-19 08:12
标题: 让美术核心素养落地生根—教研反思
人生就是一场修行，教育更是一种漫长的修行。2019年9月18日作为新任教师在嵩山路学校就进行了一场教育的修行，跟随陇西小学有着丰富教学经验的毛老师共赴一场美育盛宴。教研以美美与共，与美同行，美育，我们一直在路上为主题进行了展开。

首先以一个小游戏作为开头，将不同颜色的英文字母变成与之不相符的颜色，以接龙的形式快速的说出它的颜色，一轮游戏下来，只有一个说错了，这也充分体现出美术老师对颜色的敏感性。接着我们又欣赏了很多有意思的图片，这种图片叫两可图，一张图片很多人看到的是不一样的，这也就是美术里提到的图像识读能力，能够开发人的右脑，还被作为现代心理测验的一种方式。开篇毛老师就用这种有趣的方式幽默的介绍了创造人类艺术脑。

接下来讲的内容更加贴近一个美术老师，贴切一堂美术课堂了。围绕课—研—修三大主题进行展开，先讲了与我们息息相关的“课”这一重要内容，课分为备课，上课，课外。很多人认为上课是最重要的，其实上课前充分的备课更加重要。备课分为三备，备美术课程标准，备教法，备学生。现在我们手里拿到的美术课程标准毛老师要求地毯式背诵，牢记于心。教法方面要尽可能地采用情景式教学，例如做游戏这种拉近与学生之间距离的方式。备学生就要充分了解学生，给学生自由发挥的空间。上课这一环节毛老师用平等，互动，碰撞，协作四个精炼的词语概括了出来，看似简单其实意义很深刻，做学生的朋友知己，注重和学生的互动，碰撞出学生奇妙的丰富的想象力，并能够协助学生，做学生人生路上的促进者。课外的部分其实就是我们通常所说的校本课程，社团，也叫第二课堂。毛老师也用了拓展，育苗，多彩，创新这四个词语来形容，真是恰到好处，再合适不过。还举了很多例子，比如传统文化进校园就是一个很好的点，我们二七区王老师的泥泥狗，以及培育小学的剪纸文化都得到了高度的认可和发展。毛老师也拍了一些她所在的陇西小学的美育活动，真是美不胜收。有日常课堂活动中的精彩瞬间，多彩的拉花，虎虎生威，花团锦簇。社团活动有观墨居，悦色堂，乐土吧，戏布坊，形式多样。还有以布老虎为校园特色的虎虎生威美育社团，这也让我们充分感受到了美育活动的丰富性和多样性。

第二大部分以“研”为主题展开，研我们可以说是研究，研修，教研，它是探索的手段，能力的标志，更是实践的探索。经常以教研活动和课题研究的形式展开，亦或是美术教师的写生活动为主题。最后一个部分是“修”，修身，修养，修行，修是从教的基石，是时代的要求，更是“课与研”的保障，经常提笔画一画其实就是修身养性，读书与高尚的人对话就是一种修养，教育之路就是一种修行。毛老师将课—研—修三大主题讲完后，结尾还给我们推荐了很多值得一看的书，有《美的修行》，《谈美》，还有美术教育大咖尹少淳的《谈美术教育》。这一场美育盛宴让我收获颇丰，受益匪浅。

探索有佳境，追求无止境。与美同行，让美术核心素养落地生根，是美育的任务，更是培养学生正确审美观的一种方式，我想说放手让我们的孩子去感受美，欣赏美，创造美，都成为美的追求者吧！

作者: 网站工作室 时间: 2019-9-19 08:12
让美术核心素养落地生根—教研反思

二七区长江东路小学畅瑶瑶

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