给青春寄张绿色的明信片 ----对地理教师兰会云高考后的远行的感触

网站工作室

绿色是生机的颜色，是希望的颜色。它是浑黄大地上破土而出的生命，是山重水复后坚守初心的感动。如果要将青春定义为一个颜色，我想那应该就是绿色吧。地理教师兰会云在高考结束后组织学生骑行十几天，游历黄土河川，艰苦而充实的旅程留给孩子们最好的箴言，就是永远充满希望。兰老师用旅途中的一路风景，将希望带给这十一位未经世事的少年，寄给他们的青春一张绿色的明信片。

处理爆胎的山地车，分组前往不同旅店砍价，克服连续爬坡带来的身体与心理的双重煎熬……一次次的为难换来一次次的成长。无论身处何种境地，兰老师都会给孩子们灌输希望的力量。给我印象最深的是兰老师与孩子们一起查询高考成绩的经历，获得满意的成绩自然是满怀着激动与欣喜，但兰老师却更加关注那些成绩不理想的孩子，鼓励他们重拾希望，正如兰老师每到一个城市就必定带孩子们参观当地的大学，兰老师想要教给孩子们的，或许就是这种乐天的勇气与希望吧。

史铁生的《老屋小记》有言：“不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想。”无论身处何时何地，保持希望对梦想有着近乎狂热的执着，才是青春最亮丽的底色。正如仕途失意的辛弃疾对收复失地的希望，遭受封建压迫的中国人对新中国的希望，经济危机中的美利坚民族对重振的希望，年过花甲的姜淑梅老人对文学的希望……对理想的追求与希望并非漫山遍野，但也如点点繁星照亮黑夜。那勇于迈出高考后的第一步的十一个孩子们，在亲眼看到新生的玉米苗从割完的麦田里奋力生长时，在亲手触摸到玉米苗的坚韧，感受到希望在大地上的破土与蔓延时，也许能在一刹那间理解兰老师的用心良苦。