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标题: 新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-8-28 16:12
标题: 新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表
新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表
最新人教部编版小学五年级上册语文教学计划
部编版五年级上册语文教学计划
一、班级情况分析：
本班共有学生48人。其中男生30人，女生18人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
二、本册教材分析：
  （一）教材的基本结构
  本册共有课文27篇，其中精读课文21篇，略读课文6篇。这些课文按层次编排，体现由扶到放的设计思路。
（二）教材的主要特点
1.专题组元的角度更加灵活多样
2.加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。
（1）导语导学，整合单元内容。
（2）精读课文与略读课文的整合。
（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。
  3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能，引导学生思考。
5.改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力
6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系
三、全册教学目标：
1.认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7.学习浏览，根据需要搜集信息。
8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
四、提高教学质量的主要措施：
1.精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。
2.对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。
3.对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。
4.随时听写检查生字和认读字；采取组长检查，教师抽查的方式检查朗读和背诵。
5.以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。
6.坚持每周写一篇随笔，并教师做好讲评，以提高学生的写作水平。

作者: ljalang 时间: 2019-8-28 16:12

五、教学进度表：
周次时  间教    学    内    容课时安排备  注
1 9.1～9.5 始业教育 2
2 9.6～9.12 1.白鹭
2.落花生
3.桂花雨
机动 2
2
2
1
3 9.13～9.19 4*.珍珠鸟
口语交际
习作
语文园地
机动 1
1
2
2
1
4 9.20～9.26 5.搭石
6.将相和 2
3
5 9.27～10.3
（国庆放假
前一周） 7.什么比猎豹的速度更快
8.冀中的地道战
习作
语文园地 2
2
2
2
6 10.8～10.10 9.猎人海力布
10.牛郎织女（一） 2
2
7 10.11～4.17 11*.牛郎织女（二）
口语交际
习作
语文园地•快乐读书吧 1
1
2
3
8 10.18～10.24 12.古诗三首
13.少年中国说（节选）
14.圆明园的毁灭 3
2
2
9 10.25～10.31 15*.无名岛
习作
语文园地
机动 1
2
2
1
10 11.1～11.7 16.太阳
17.松鼠
习作例文
                              2
2
1

11 11.8～11.14 习作
18.慈母情深
19.父爱之舟 2
2
2
12 11.15～11.21 20*.“精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际
习作
语文园地 1
1
2
2
13 11.22～11.28 21.古诗词三首
22.四季之美
机动 3
2
1
14 11.29～12.5 23.鸟的天堂
24*.月迹
习作 2
1
2
15 12.6～12.12 语文园地
25.古人谈读书
机动 2
2
1
16 12.13～12.19 26.忆读书
27*.我的“长生果”
口语交际 2
1
1
17 12.20～12.26 习作
语文园地
机动 2
2
1
18 12.27～1.2 复习迎考 5
19 1.3～1.9 复习迎考 5
20 1.10～1.16 复习迎考 6
21 1.17～1.23 期末考试

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