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标题: 新人教版小学五年级上册数学《4.组合图形的面积》教后记教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-8-12 22:07
标题: 新人教版小学五年级上册数学《4.组合图形的面积》教后记教学反思
课后反思
1.注重方法的指导与总结。通过一题多解的训练,启发了学生多角度、多方向、多层次挖掘新奇思路,各自提出有价值的分割方法。
2.运用现代化的教学手段,向学生提供直观、多彩、生动的形象,使学生多种感官同时受到刺激,激发了学生学习的积极性,同时把教学过程组织得更生动、形象,启发了学生进行总结归纳、抽象概括,主动参与知识的形成过程。
3.问题来源于学生,回归于学生。让学生在活动中体验自己的成功,在初步形成组合图形概念的基础上,对“组合”的意义有了更深一层的理解,获得更多成功的愉悦。

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