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标题: 新人教版小学五年级上册数学《3.商的近似数》教后记教学反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-8-12 21:04
标题: 新人教版小学五年级上册数学《3.商的近似数》教后记教学反思
课后反思
1.让学生在生活中体验。数学源于生活,生活中充满数学,并最终服务于生活。为抽象的教材内容选择、补充生活背景,使数学贴近学生生活,变得易于感受。
2.让学生在比较中体验。比较是常用的一种数学思想方法。只有经历这样的过程,才能使学生直观感受到数学知识形成的过程,学习能力得以提升。

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