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标题: 人美版小学三年级美术橙色的画教案及反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-1-25 10:25
标题: 人美版小学三年级美术橙色的画教案及反思
12、橙色的画
　　教学目标：
　　1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。
　　2、说出对橙色的感觉。
　　3、用自己调出来的橙色画一幅画。
　　教学重点：
　　研究橙色是如何产生的。
　　教学难点：
　　最好用自己调出的橙色进行绘画。
　　教学准备：
　　教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。
　　学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。
　　教学过程：
　　一、做实验。
　　1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？
　　2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
　　（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）
　　3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？
　　4、出示：橙色。
　　二、新授。
　　1、问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？
　　2、出示：红+黄=橙间色
　　3、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。
　　4、找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。
　　5、问：想不想自己动手，把橙色调出来？
　　6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。
　　7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。
　　8、说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？
　　9、问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢？
　　三、布置作业。
　　1、以橙色为主，画一幅画。
　　2、出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。
　　3、学生作画，教师指导。
　　四、作业展评。
　　教学后记：
　　橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂课我以实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说对橙色的感觉，举一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出橙色，使学生充分体验橙色的丰富性；最后再用自己调出的橙色画一幅画，学生就不会感到单调了，画面的层次感就更突出了。

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