绿色圃中小学教育网

标题: 最新人教部编版小学五年级上册语文课内阅读专项复习题有答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-7-17 22:15
标题: 最新人教部编版小学五年级上册语文课内阅读专项复习题有答案
   这套2019新人教部编版版小学五年级语文上册单元知识点集中复习免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理，所有内容与小学教育部审定新编教材同步，供大家免费使用下载打印。
   因为复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！
   内容预览：

人教五年级上册课内阅读专项
第一单元一花一鸟总关情
1 白鹭
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.这几段话的作者是（）。
A徐志摩 B郭沫若 C闻一多
2.用小标题分别概括这三段话分别是：
________________、______________、_______________。
3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）
清水田里
晴天的清晨
黄昏的空中
4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。
A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，
B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。
C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。
D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-7-17 22:15

课内阅读.zip (25.35 KB, 下载次数: 10507)

打开微信关注绿色圃中小学教育网公众号,免费获取解压密码。
如果已关注，请进入“绿色圃中小学教育网”公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
请打开微信扫下面二维码关注本站公众号或添加微信号：Lspjyw 方式，打开微信，添加朋友，点下面公众号，输入Lspjyw ，点击搜一搜。添加关注

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-7-17 22:16
课内阅读答案
1 白鹭
1.B  解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。
2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图  白鹭晚飞图  解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”这句话可以概括出“白鹭瞭望图”。根据“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可以概括出“白鹭晚飞图”。
3.  水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞
和谐自然悠闲舒适生机勃勃
解析：这道题考查学生对段落的概括能力，第一列分别交代了白鹭的所处位置和时间，第二列填写白鹭的样子，第三列填写白鹭的状态特点。
4.C  解析：白鹭给黄昏中的乡村带来了美，带来了生机和活力，作者称之为“一种恩惠”，这同样是一种宛转的说法。
2 落花生
1.答案：姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
解析：认真读前几个段落，根据文中人物对话写出答案。
2.答案：C
解析：根据当时的课文写作背景可以知道当时父亲是位好官，所以他当时工作很忙，一心为老百姓，很难有时间跟孩子们在一起。并不是他不喜欢孩子，他也是一位好父亲，为了工作，他放弃了与家人团聚的很多机会。，所以A不正确，C正确。B项的说法也是不正确的，因为坏天气不可能影响父亲跟孩子们团聚。
3.答案：桃子、石榴、苹果；地里  枝头  ；默默无闻、无私奉献。

作者: Angeln 时间: 2019-8-7 16:21
答案怎么只有这么一小部分呢？

作者: Mikiace 时间: 2019-8-27 17:52
跪求完整答案，感谢

作者: meierhua 时间: 2019-9-24 11:40
补充参考答案

部编人教版五年级上册语文课内阅读参考答案.doc

87.29 KB, 下载次数: 5495

作者: 每天开开心心 时间: 2019-10-24 14:43
亲们：有题吗？光看到完成的答案！

作者: 每天开开心心 时间: 2019-10-24 14:57
不好意思，看到完成的阅读啦。

作者: tanyunchun 时间: 2019-11-21 19:00

meierhua 发表于 2019-9-24 11:40
补充参考答案

你好，答案下载不了

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)