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标题: 九年级（全一册）第一课《责任与角色同在》教学提纲 [打印本页]

作者: 你的邻居 时间: 2008-4-20 09:51
标题: 九年级（全一册）第一课《责任与角色同在》教学提纲
九年级（全一册）第一课《责任与角色同在》教学提纲

引言
小方的故事          导入新课
主要内容（1）应由谁来决定做某一件事？
      （2）为什么应该为自己的决定负责？
      （3）如果不负责任，结果会怎样？

一、我对谁负责谁对我负责
1、我的角色我的责任
【少年该赔钱给店主吗】
（1）什么是责任？
                           该做与不该做的事
应该做的事不应该做的事

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
【救灾过程中那些人承担了责任】
哪些人？什么责任？

说明：不同的社会身份负有不同的责任
（2）责任的来源
责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。
责任的来源：①对他人的承诺    ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求
⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 …………..
【下面的责任来自哪里】
（3）不同的角色承担不同的责任
自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任
角色责任
1
2
3
4
5
（4）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
2、谁在对我负责
【小含忘带作业本到学校】
结合小含的事例填表
谁负有责任责任是什么应当向谁负责责任的来源是什么如果你是组长会怎么做？为什么？

         谁对我负责？
（1）    自己对自己负责并承担不负责任的后果

（2）    为什么要自觉承担责任，对自己负责？
只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

【那些责任由自己承担  那些责任由他人替你承担】

（3）    别人也在为我们承担着责任
【列举他人对你承担的责任】
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
【巩固练习】
制作一幅表格，按照对自己、对他人、对社会的影响分类，把上述事例可能导致的后果填写出来，并从道德和法律两方面进行评析。

二、不言代价与回报
！、什么是代价  什么是回报
【面对老师、朋友、父母的说法，小柯陷入沉思】
说明：承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
（1）    承担责任的回报与代价
回报    更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价    感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
【小柯面临的选择及其评析】
（2）    正确评估承担责任的代价与回报
2、我承担  我无悔
【小青担任舞蹈队队长值得吗】
（1）    如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
【苏珊不喜欢的工作也干得出色】
由此看来：
（2）    对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感
      面对责任不言代价与回报
【弗兰克应该偿还储户的存款吗】
（3）    社会责任感的集中表现
      不言代价与回报的奉献精神

【具有奉献精神的模范人物】

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