2018-2019学年度第二学期初中生物老师教学工作总结

网站工作室

一学期即将过去，回顾一学期的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一学期的工作任务，现将自己的工作小结如下：
    一、加强学习，不断提高思想业务素质。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案认真，并能归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向别的教师请教并经常在一起讨论教学中遇到的问题。听公开课多次。

三、加强反思，及时总结教学得失

1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

  3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创生物教学的新天地作出贡献。

　 其他的有些工作也有待于精益求精，在理论上进一步丰富自己，让课堂教学更加扎实有效，任何事预先做好工作计划，争取更大进步。