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标题: 六年级下册信息技术《奇特的外形》教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-6-21 11:17
标题: 六年级下册信息技术《奇特的外形》教学设计
六年级下册信息技术《奇特的外形》教学设计
一、教学目标

1.学会从网络中搜索、下载与计算机硬件相关的图片信息

2.熟练使用“画图”或“金山画王”程序绘制计算机外形

3.会用文字处理软件制作文档或用演示文稿介绍绘画作品

4.安全教育：提醒学生注意人身安全，禁止离开座位、随意走动。

二、教学重点、难点

重点：绘制计算机

难点：介绍绘画作品

三、教学准备：教学课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：随着科学技术的发展，计算机的外观造型也在不断地变化着，让人们对计算机越来越爱不释手。

师板书课题

(二)自主学习，任务驱动

1.外形各异的计算机

教师出示几幅外形各异的计算机图片

师：随着计算机的普及，人们在选择计算机时，不仅追求计算机的硬件配置、运行速度等技术指标，也越来越关注计算机的外观“形象”了。下面请你们利用搜索引擎网站自己去各种计算机及硬件造型的图片，把富有创意的图片保存到文件夹中。

学生练习

学生展示自己的外形各异的计算机图片

2.设计新型计算机

教师出示独特的计算机硬件图片

师：同学们搜集了许多有关计算机的图片，对计算机的外观也会有自己的想法，快用画图软件或者金山画王把你构思的计算机设计出来吧！

学生练习

学生展示自己的设计的计算机图片

3.交流与评价

师：刚才我们已经展示了一些同学的作品，请你为自己的设计图加上文字标注或说明，然后我们一起完成作品评价表

学生完成作品评价表

4. 完善并保存作品

（三）学习检测

1.完成“我的收获”中是想一想

（四）教师总结

六、板书设计

第二课奇特的外形

1. 设计新型计算机

2. 完成作品评价表

教学反思：

设计新型计算机的过程中，学生自主探究，通过小组合作，共同设计出了新颖的作品，教学效果良好。

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