三年级信息技术下册《当个电脑小编辑——插入图片》教学设计

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三年级信息技术下册《当个电脑小编辑——插入图片》教学设计
学习目标：



1、会插入并编辑图片。



2、图文混排。



3、在“快乐做”中的表现。



教学重难点：插入图片。



教学时间：1课时



教学过程：



一、导言揭题



1、导言：文字如果配上图片，会显得更加生动、形象。让我们在Word中为古诗配上富有读意的图片吧。



2、揭题：今天我们学习第十课当个电脑小编辑----插入图片



二、轻松学



1、插入图片。



⑴学生参见P42—43插入图片。



⑵指导学生插入图片。



⑶试一试：探究其他插入图片的方法。



2、调整图片大小。



⑴过渡：插入的图片经常会大小不一，我们可以通过拖动图片四周的控制点来调整图片的大小。



⑵参见P43拖动控制点改变图片大小。



⑶指名演示。



三、快乐做



1、设置图片与文字的环绕方式。



⑴过渡：通常用“图片”工具栏来设置图片与文字的环绕方式。



⑵参见P44方法探究设置“图片与文字”的环绕方式。



⑶试一试：选择“图片”工具栏中的几种不同的环绕方式，把图片和文字混排，看看它们有什么不同的效果。



2、修饰图片。



⑴使用“图片”工具栏可以修饰图片，如裁剪、旋转、调亮度、调透明度等。



⑵试一试：怎样在图片上配一首诗？看演示动画进行学习。



三、互动评



通过本课的学习，我们学会了在Word中插入图片。



五、课堂小结



1、说说这节课，你有哪些收获？



2、教师小结。