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苏教版二年级上册《云房子》课堂实录和教学反思浏览 admin 2010-5-14 15537 admin 2010-5-14 12:36
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苏教版二年级上册《夕阳真美》公开课教案浏览 admin 2010-5-14 24246 admin 2010-5-14 12:35
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苏教版二年级上册《小鹰学飞》课堂实录浏览 admin 2010-5-14 28262 admin 2010-5-14 12:35
苏教版二年级上册《小鹰学飞》公开课教案浏览 admin 2010-5-14 16724 admin 2010-5-14 12:34
人教版二年级语文下册《三个儿子》公开课教案3篇 admin 2010-3-28 416537 游客 2010-5-13 21:43
春的回响──《找春天》教学反思 园丁 2010-5-10 02419 园丁 2010-5-10 10:36
把“赛读”变“赏读”──《找春天》教学随笔 园丁 2010-5-10 02421 园丁 2010-5-10 10:36
小高潮──《古诗两首》教学后记 园丁 2010-5-10 02500 园丁 2010-5-10 10:35
《找春天》课后反思 园丁 2010-5-10 02826 园丁 2010-5-10 10:34
古诗《草》的教学启示 园丁 2010-5-10 02739 园丁 2010-5-10 10:34
其实你们不懂母亲的心──《笋芽儿》教学反思 园丁 2010-5-10 02403 园丁 2010-5-10 10:33
《笋芽儿》教学后记 园丁 2010-5-10 02355 园丁 2010-5-10 10:33
在朗读中感悟童话的魅力──《笋芽儿》教学后记 园丁 2010-5-10 02840 园丁 2010-5-10 10:33
尊重孩子们的独特体验──兼谈《小鹿的玫瑰花》的教学 网站工作室 2010-5-10 02385 网站工作室 2010-5-10 10:31
收获──《小鹿的玫瑰花》教学反思 网站工作室 2010-5-10 02431 网站工作室 2010-5-10 10:31
《小鹿的玫瑰花》教学后记 网站工作室 2010-5-10 02797 网站工作室 2010-5-10 10:30
《泉水》的课后反思 网站工作室 2010-5-10 02374 网站工作室 2010-5-10 09:39
《泉水》教学案例反思──如何把握教师的引导作用 网站工作室 2010-5-10 02451 网站工作室 2010-5-10 09:38
《泉水》教学反思 网站工作室 2010-5-10 02539 网站工作室 2010-5-10 09:37
让学生去创编──《雷锋叔叔,你在哪里》教学后记 网站工作室 2010-5-10 02876 网站工作室 2010-5-10 09:37
《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思 网站工作室 2010-5-10 02672 网站工作室 2010-5-10 09:36
《我不是最弱小的》教学后记 网站工作室 2010-5-10 02312 网站工作室 2010-5-10 09:36
《我不是最弱小的》教学反思 网站工作室 2010-5-10 02298 网站工作室 2010-5-10 09:35
《邮票齿孔的故事》教学反思 网站工作室 2010-5-10 02371 网站工作室 2010-5-10 09:01
《画风》教学反思 网站工作室 2010-5-10 24548 网站工作室 2010-5-10 08:53
人教版二年级语文下册《画家和牧童》公开课教案3篇 admin 2010-3-28 310178 游客 2010-5-9 18:44
让小朋友成为识字的主人──《充气雨衣》教学反思 网站工作室 2010-5-9 02507 网站工作室 2010-5-9 13:01
放飞学生思维──《充气雨衣》课后反思 网站工作室 2010-5-9 02543 网站工作室 2010-5-9 13:00
《口语交际·我们的小制作》听课有感 网站工作室 2010-5-9 03250 网站工作室 2010-5-9 12:59
《古诗两首》教学后记 网站工作室 2010-5-9 02501 网站工作室 2010-5-9 12:58
《望庐山瀑布》多媒体教学例谈 网站工作室 2010-5-9 02622 网站工作室 2010-5-9 12:58
《望庐山瀑布》教后记 网站工作室 2010-5-9 02798 网站工作室 2010-5-9 12:57
《雷雨》教学反思 网站工作室 2010-5-9 13249 网站工作室 2010-5-9 12:57
《最大的“书”》教后反思 网站工作室 2010-5-9 12886 网站工作室 2010-5-9 10:54
《要是你在野外迷了路》教学反思 网站工作室 2010-5-9 37176 网站工作室 2010-5-9 10:53

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