小学语文教学论文今日: 1 |主题: 6060|排名: 4

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小学语文课本剧多元意义的建构	admin 2009-4-4	46907	admin 2009-4-4 07:59
小学个性化作文教学的实施策略	admin 2009-4-4	38380	admin 2009-4-4 07:55
低年级阅读指导课方法初探	红烛 2009-4-3	36562	红烛 2009-4-3 07:12
阅读教学中适宜随机进行的小练笔	红烛 2009-4-1	25312	lsp 2009-4-2 16:05
语文课要远离“虚美”	希望你好 2009-4-2	14538	希望你好 2009-4-2 09:44
以点带面，敢于超越	希望你好 2009-4-2	14936	希望你好 2009-4-2 09:42
在自主合作探究中发现、积累、收获	星空 2009-3-31	25670	hao123 2009-4-1 15:02
发掘语文教学独特的美	红烛 2009-4-1	14748	红烛 2009-4-1 06:56
在和谐的交际情境中展现自我	星空 2009-3-31	24785	星空 2009-3-31 08:54
讲故事，学拼音	admin 2009-3-30	14601	admin 2009-3-30 07:15
如何培养小学生的记忆能力	admin 2009-3-30	04478	admin 2009-3-30 07:14
有情有趣，让语文课充满人文精神	网站工作室 2008-1-8	16317	行云流水 2009-3-29 21:22
谈延时评价在小学语文课堂中的运用	路漫漫 2009-3-23	46994	行云流水 2009-3-29 21:08
作文批语的艺术	与你同行 2009-3-27	45915	真诚天下 2009-3-28 17:17
引导学生走进文本有所体验	红烛 2009-3-28	15764	红烛 2009-3-28 07:09
作文能力的培养要从娃娃抓起	红烛 2009-3-28	35098	红烛 2009-3-28 07:09
善疑、解疑能力的培养	与你同行 2009-3-27	14688	与你同行 2009-3-27 07:56
浅淡一年级学生绘画日记	一生平庸 2009-3-26	012844	一生平庸 2009-3-26 14:39
乐学愿学学有所获	一生平庸 2009-3-26	04476	一生平庸 2009-3-26 14:37
钻研教材如何“钻”	希望你好 2009-3-26	15798	希望你好 2009-3-26 09:05
转化后进生的案例和体会	jyw 2009-3-26	011810	jyw 2009-3-26 07:59
拓展作文教学的无限空间	桃小 2009-3-25	14502	桃小 2009-3-25 10:48
在阅读教学中培养学生的创新意识	桃小 2009-3-25	04544	桃小 2009-3-25 10:47
走出语文教学的误区	admin 2009-3-25	04520	admin 2009-3-25 07:02
谈六年级小练笔的几种形式	路漫漫 2009-3-23	410522	yuanding 2009-3-24 14:49
快乐教学汉语拼音	桃小 2009-3-19	36185	今夕何夕 2009-3-24 07:50
别让学生的问题牵着走	admin 2009-3-16	65606	星空 2009-3-23 14:51
万般朗读总关情	lspjy 2009-3-21	35072	希望你好 2009-3-23 08:36
浅谈阅读教学中的朗读指导	希望你好 2009-3-22	311626	希望你好 2009-3-22 08:17
于无声处听惊雷——浅谈如何从课题入手进行阅读教学	希望你好 2009-3-22	14225	希望你好 2009-3-22 08:14
写字教育的育人功能	lspjy 2009-3-21	05353	lspjy 2009-3-21 13:31
变厌学为乐学的教学艺术--评靳家彦老师的教学示范课	lspjy 2009-3-21	15371	lspjy 2009-3-21 13:30
浅谈如何纠正书写姿势	红烛 2009-3-20	17531	与你同行 2009-3-20 19:21
提高写字教学的几点想法	红烛 2009-3-20	15067	红烛 2009-3-20 07:35
在实践中感悟“实践”	admin 2009-3-17	37202	漫步云涧 2009-3-17 13:57
语文教育长期"重病缠身"学生传统文化缺位受害	admin 2009-3-17	04446	admin 2009-3-17 07:40
怎样看待学生独特的理解	admin 2009-3-16	04387	admin 2009-3-16 07:05
提升语文教学效益三部曲	admin 2009-3-16	04483	admin 2009-3-16 07:04
吟咏品“难忘”美读颂真情	红烛 2009-3-14	45107	桃小 2009-3-15 08:56
追求如诗般的课堂效果	但愿人长久 2009-3-14	04615	但愿人长久 2009-3-14 15:27
比较：让“我”的特点更鲜明	红烛 2009-3-14	34947	红烛 2009-3-14 07:41
以单元主题之线串整组内容之珠 ...2	admin 2009-3-10	88346	wzgzs 2009-3-13 15:53
让口语训练与阅读教学有机整合	admin 2009-3-11	45075	与你同行 2009-3-13 08:00
含英咀华，感受语言的魅力	admin 2009-3-12	35391	admin 2009-3-12 07:33
遵循识字规律，构筑灵动课堂	admin 2009-3-11	26262	admin 2009-3-11 07:10
反思作文教学改革30年	admin 2009-3-10	14917	admin 2009-3-10 19:09
简简单单顺学巧导	admin 2009-3-10	14805	admin 2009-3-10 07:33
拓展作文教学的无限空间	天高云淡 2009-3-9	14590	天高云淡 2009-3-9 10:21
快乐教学汉语拼音	天高云淡 2009-3-9	25203	天高云淡 2009-3-9 10:20
善疑、解疑能力的培养	admin 2009-3-8	44981	xwnh 2009-3-9 09:32

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